大班语言教案：动词游戏.docx

大班语言教案：动词游戏.docx大班语言教案：动词游戏
活动目标
1 初步了解动词的基本概念 , 并会正确使用动词。
培养幼儿良好的倾听****惯 , 体验与同伴一起游戏的快乐。
3、通过语言游戏提高幼儿对学****动词的兴趣。
活
大班语言教案：动词游戏
活动目标
1 初步了解动词的基本概念 , 并会正确使用动词。
培养幼儿良好的倾听****惯 , 体验与同伴一起游戏的快乐。
3、通过语言游戏提高幼儿对学****动词的兴趣。
活动准备各种动词卡片
活动过程
一、导入
儿歌游戏引出动词
教师带领幼儿一起表演：动物聚会真热闹 ,
小马跑 , 小兔跳 ,
小鸟飞到枝头笑小鸡啄 ,
小鸭叫 , 白鹅摇头路边瞧 ,
鱼儿游 , 乌龟爬 ,
你听我说悄悄话。
二、展开
1、学****动词
教师：在刚才的儿歌里 , 小马在做什么呢？（跑）
谁能表演一下跑？
教师出示字卡 -- 跑请幼儿并朗读。
那小兔呢？小兔怎么样？（跳）

出示字卡 -- 跳, 谁能表演一下跳呢？
逐一提问刚才儿歌里出现的动词 , 并出示字卡。
2、了解动词的含义
1）教师：小朋友们都发现了吗？这些字宝宝都是可以用什么来表示的？（动作）
这些字都可以用动作来表现 , 让我来告诉你们 , 说明人或事物的动作、情况、变化的词叫做动词。
2）其实呀 , 还有许多可爱的动词宝宝呢 , 我们一起把它们找出来好吗？
请一名幼儿到前面来拿一张图片进行展示。
如皮球 , 先请幼儿说 , 皮球可以怎么玩呢？（拍、滚、踢、顶）幼儿说完之后 , 教师出示相应的字卡。
然后请幼儿放下卡片 , 教师突出“放”字的声音。
3）幼儿逐一展示图片 , 回答相应的问题 , 进一步理解动词。
3、巩固对动词的认识
1）教师：我们认识了这么多的动词宝宝 , 它们都说特别喜欢和小朋友们做游戏 ,
还说想考考大家呢。你们愿意让动词宝宝考考你们吗？
老师来讲一个故事 , 如果你们听到我说出动词 , 就马上举手大声说出
来。
2）老师讲故