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二次根式的化简及计算.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
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. z.
二次根式的化简及计算
一、
-
. z.
二次根式的化简及计算
一、学****准备:
1、平方根:如果 * = ,则*叫做的平方根。假设, 则的平方根记为.
2、算术平方根:正数的正的平方根,叫做的算术平方根。假设, 则的算术平方根记为_____.
3、填空:①表示100的_______,结果为_______.
②表示的_______,结果为_____.
③ ,结果为_________.
④计算:+=__________,-=__________.
二、阅读理解
4、二次根式的概念:
对于形如,这样的式子,我们将符号"〞叫做二次根式,根号下的数叫做被开方数。在实数*围内,负数没有平方根,所以被开方数只能是正数或零,即被开方数只能是非负数。
5、积的算术平方根
计算= .×=,所以
一般地,〔注意:公式中必须都是非负数〕
积的算术平方根,等于.
想一想:成立吗?为什么?应该等于多少?
例1、化简:〔1〕  〔2〕  〔3〕  〔4〕
即时练****计算〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕
6、二次根式的乘法
把公式,反过来得.即:二次根式相乘,根指数不变,被开方数相乘.运用此公式,可以进展二次根式的乘法运算。
例2、计算〔1〕〔2〕
-
. z.
即时练****计算〔1〕    〔2〕〔3〕
7、商的算术平方根
计算:,。一般地,有
商的算术平方根,等于。
化简〔1〕       〔2〕〔3〕
即时练****化简〔1〕〔2〕〔3〕
课堂检测
1、计算:〔1〕〔2〕  〔3〕〔4〕
2、设直角三角形的两条直角边分别为a,b, 斜边为c.
〔1〕如果;〔2〕如果;  〔3〕如果
计算:〔1〕〔2〕
    〔3〕〔4〕
化简〔1〕〔2〕       〔3〕
根式分母有理化
例1:把以下各式化为最简二次根式〔1〕〔2〕〔3〕
即时练****把以下和各式化为最简二次根式
〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕
例2、把以下各式分母有理化:〔1〕〔2〕〔3〕
即时练****把以下各式分母有理化:(1)〔2〕
-
. z.
课堂检测1、以下各式中哪些是最简二次根式?哪些不是?并说明理由
〔1〕〔2〕〔3〕
2、把以下各式化为最简二次根式
〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕
3、把以下

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