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说明文知识课件
第1页，本讲稿共13页
什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物
客观说明的一种文体.
说明文阅读的主要内容有:
说明文的说明对象、方法、顺序、结构和
语言等.
第2页，本讲稿共13页说明文知识课件
第1页，本讲稿共13页
什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物
客观说明的一种文体.
说明文阅读的主要内容有:
说明文的说明对象、方法、顺序、结构和
语言等.
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说明方法及其作用
下定义
分类别
列数字
举例子
打比方
作比较
准确、简明地说明事物的本质
有条理、更清楚地说明事物
更准确、更具体地说明事物的特征
生动、有力地说明事物
形象、生动地说明事物的特征
突出某一事物的特征
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判断下列句子的说明方法,并说明其作用.
(1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,
林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.
(2)桥是什么?,板上就可承担重量.
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式
可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.
(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.
作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.
打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.
分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.
举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.
学 以 致 用
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(5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。
列数字 作引用 打比方
作用: 关键词 + 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。
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说明顺序:
时间顺序:
要 求: 懂得判断 , 懂得分析
年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 ……
空间顺序:
近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高……
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
逻辑顺序:
由主要到次要 由现象到本质 由表及里
由抽象到具体 由果溯因或由因溯果……
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例: 《苏州园林 》
逻辑顺序
从全文看,是按整体到局部的顺序说明;从部分看按由主到次,按由大到小的顺序来说明.(注意对课文的综合分析)
判断并分析以下课文的说明顺序:
A 逻辑顺序 从全文看,先说荔枝的形态和果实,再介绍荔枝生产的有关情况,这是由主到次;介绍荔枝的形态和果实时,按由外到内、由表及里的顺序说明.
B 逻辑顺序 文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，
主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。 按由现象到本质的顺
序说明.
A:《南州六月荔枝丹》 B:《花儿为什么这样红》
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说明文语言的准确性和严密性
说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都
要准确无误.
如《苏州园林 》中“大多引用活水” 、 “往往安排桥梁” 、 “决不雷同” 、“尽量工细”等语言,都极为准确.
《雨林的毁灭----世界性灾难》中“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中.”
《世纪之交的科学随想》中“有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增长到150岁.”
《南州六月荔枝丹》中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.”
限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算……体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。
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常 见 题 型
A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语
好不好,为什么? ”
B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?”
答 题:
判 断
结合实际解释
说明文的语言要求准确性
和严密性
* *(加点字)表示…