人美版小学美术二年级上全册教案.doc

-
. z.
二年级上册美术教学方案
一、指导思想：
以"根底教育课程改革纲要"为总指针，以"美术课程标准"〔实验稿〕为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条有关昆虫的资料，谁能展示、介绍资料"
教师介绍：昆虫标本
(3)引导学生观察昆虫的变化过程。组织小组讨论——"说一说昆虫变化的过程〞。
(4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。
(5)总结归纳。
①昆虫身体构造上有什么共同的特点"
②昆虫的动态有什么不同"
③自然界的昆虫与人类有关系吗"
(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗"编个故事讲给大家听。
(7)补充课题另一局部：我和昆虫。
(8)欣赏优秀作品。
3．提要求，完成作业。容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。
4．教师辅导要点：
(1)构图饱满。
(2)人与昆虫表现生动。
(3)颜色漂亮。
5．展示、讲评作业。
第二课时
-
. z.
学****容：奇妙的爬行
学****目标：
1．了解爬行动物特点学科学****的能力，培养学生自主学****学****能力。
2．培养学生热爱自然的情感，细致认真的****惯。
3．培养学生对未知世界探索的精神。
学****重难点：
重点：通过本课的学****使学生了解爬行动物的****性，并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。
难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。
教学过程：
1．学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。
2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点，欣赏爬虫及爬行动物图片以及教材中的容。
3．接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。
4．如果你是一只小爬虫，你会爬到什么地方呢"怎么样爬才能到达目的地呢"
(1)教师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描述或表演爬行的情景动作。
(2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。
5．作业要求：
每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进展绘制、剪贴制作，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演"爬虫一家的奇妙之旅"。
-
. z.
第二周
第一课时
学****容：奇妙的小闹钟
学****目标：
1．通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。
2．通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
3．通过欣赏活动，激发学生对美术学****活动的兴趣，体验成功的快乐。
学****的重难点：
重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。
难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。
学****材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。
学****过程：
一、组织教学导入新课。语言进展组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。
出课题：漂亮的小钟表
二、 提问：你知道有哪些不同种类的钟表"
引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。
提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进展巧妙设计的"
提问：人们为什么这样来设计表盘"
提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗"怎样设计"
教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。
-
. z.
三、布置作业，教师巡视辅导。
布置学生认一认钟表。
小结：你喜欢钟表吗"为什么"
布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。
第二课时
学****容：会变的小手套
学****目标：
1．初步感受适形造物手法。
2．能大胆地创作，通行简单的添加创作出某种新形
3．培养学生对美术学****的兴力和创造思维的能力。
学****重难点：
重点：通过本课的学****适形造物的方法，发散学生维，创作出较生动的形象。
难点：创造出丰富多样的形象。
教学过程：
1、组织教学引入新课。
用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么"(待学生答复后，教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)
2．讲授新课：
(1)根据导人引出课题。
在我们身边就有许多可以用来创造