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三年级学情分析.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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学情分析

本学期我执教三年级（1)（2）班和三（3)班的英语教学。三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新颖事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模拟
学情分析

本学期我执教三年级（1)（2）班和三（3)班的英语教学。三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特点。他们喜欢新颖事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模拟力、可塑性强，但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开场学，，注重培养学****英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！
另外，本学期在施行新教材的英语教学的过程中,我将重视对同学学****方法和答题技巧的培养，更要培养好他们良好的听说读写的****惯。
详细措施：
1、认真备课,钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学****英语，在生活中学****英语。
4、多为学生营造一些学****气氛，如:创设英语角等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学****的英语进展对话.
6、多看英语画报,多读英语故事，多看和英语有关的书籍。
7、多和学生交流，进展口语交际训练。

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