吃饭的烦恼.doc

宝宝为什么不吃饭
又到中午开饭时间了，每位小朋友都在老师的“监控”下吃着饭呢!老师在旁边介绍：“今天的饭菜真香啊!有白菜肉圆，还有香菇炒青，都好吃啊！老师都忍不住想吃了"。有几个小朋友听了还张开大嘴吧说: “老师,你看我”并且往嘴里揣了一 宝宝为什么不吃饭
又到中午开饭时间了，每位小朋友都在老师的“监控”下吃着饭呢!老师在旁边介绍：“今天的饭菜真香啊!有白菜肉圆，还有香菇炒青，都好吃啊！老师都忍不住想吃了"。有几个小朋友听了还张开大嘴吧说: “老师,你看我”并且往嘴里揣了一大口饭，我及时的褒扬了他，“你真棒！小朋友都要向你学****呢!"这时我只看见徐玲小朋友坐在那，一动不动，两眼看着旁边,不吃饭。我走过去问：“玲玲,怎么不吃饭啊,有哪里不舒适吗？””没有”她答复到。那为什么不吃呢，你看别的小朋友吃的多香啊!谁知道她说，“我不在幼儿园吃,我都是晚上吃饭就够了！”我当时一听就纳闷了，为什么晚上吃就够了呢！我告诉她每个人一天要吃3次饭，早上吃早饭、中午吃中饭、，在老师的劝慰下勉强吃了小半碗饭。
到放学的时候，我和她家长面对面的交流了一下,原来该宝宝一向吃饭不怎么好，但是晚上吃的比较多,家长无意间说出我们家晚上吃的多呢，晚饭一餐就够了等这样的话语。这对于只有2-3岁的孩子就会错误的认为，我只要晚饭吃就可以了，所以家长们在孩子面前的言行是多么的重要啊!为什么说家长是孩子的第一任老师呢！

镇江市实验幼儿园 许云


幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了
设计思路
在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么？有哪些动物会冬眠呢？幼儿不太明白,于是我们设计了这节活动。
活动目的
1．初步理解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2．尝试使用礼貌用语“请……”。
3．乐于主动探究和表达.
活动准备
1．PPT课件。2．假设干“小动物的家”挂图。3．假设干冬眠的小动物卡片。
活动过程
1．场景导入：下雪了。小朋友知道如今是什么季节吗?我们是怎样过冬的？让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的降临!并结合幼儿的生活经历进展提问，很自然地引出小动物的过冬方法。
2．拜访小动物的家。
（1）小动物（剌猬)家。尝试使用礼貌用语“X X X你好,请你出来和我们一起玩，好吗?"
观察小刺猬睡觉,引出“小刺猬