幼儿园中班体育活动示范课教案.docx

幼儿园中班体育活动示范课教案.docx幼儿园中班体育活动示范课教案
幼儿园中班体育活动示范课教案
活动目标：
在游戏的情境中，练****投掷，发展幼儿综合运动的能力。
激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战
尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。
能有创造性的以各种造型及色彩表现海底世界丰富的生物及海
景。
感受泥贴瓶子的乐趣。
让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。
活动过程：
一、谈话导入。
你们知道海底世界是什么样的吗 ?都有什么呀 ?海底有什么植物呢 ?
二、出示图片，欣赏海底世界。
师：星期天的时候老师去了海洋馆拍回来许多海底世界的照片，想和大家一起分享。
观看图片并提问：这是什么呀 ?它是什么颜色的 ?你最喜欢海底世界的什么呀 ?( 海底有这么多我们喜欢的动物，我们要保护环境，防止水污染，让它们快乐的生活在大海里。 )
三、教师示范制作泥贴瓶子。
老师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了许多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊 ! 咦?水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀 ?
四、介绍材料，幼儿制作。
1. 师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢 ?这里有
橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。如果想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。
幼儿制作泥贴瓶子。
提醒做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好朋友，也可以帮助没有做完的小朋友。
五、交流欣赏作品。
老师和幼儿共同欣赏作品，说一说：
你最喜欢谁的瓶子 ?
你觉得谁的瓶子和别人的不一样 ?
她的瓶子在什么地方很有创意 ?
六、结束。
师：小朋友们真能干，做的泥贴瓶子真漂亮。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的游戏好吗 ?跟我一起学小鱼游泳去吧 ?
幼儿园中班美术活动教案三：三只蝴蝶
活动目标：
1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。
2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重难点：
活动重点：感受朋友间相亲相爱的友好情感。
活动难点：能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。
活动准备：
纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。
活动过程：
一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。
1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗 ?”“为什么叫我红蝴蝶 ?”
2、问：你们觉得我漂亮吗 ?漂亮在哪里 ?
3、请你们猜猜我有几个翅膀 ?
4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀 ?它有几个翅膀 ?它的翅膀上有什么花纹 ?
5、看看又有谁来了 ?它身上的花纹是什么颜色的 ?是怎样的花纹 ? 师幼一起来找对称的花纹。
二、体验情景
幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。
1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大
雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”
2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说 ?( 幼儿说：我们三
个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。 )
3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。
4、雨停了，太阳公公出来了，三个好朋友又在一起了。
三、融入情景
幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画打扮蝴蝶。
1、三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里，你们想不想请他们飞到你们的花园里呢 ?
2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。
3、引导幼儿画好