二年级上册数学手抄报.doc

二年级上册数学手抄报.doc第 1 页 / 总共4 页
二年级上册数学手抄报

　　资料1：

　　普乔柯趣题

　　普乔柯是原苏联著名的数学家。1951年写成《小学数学教学法》一书。这本书中有下面一道有趣的题。 第 1 页 / 总共4 页
二年级上册数学手抄报

　　资料1：

　　普乔柯趣题

　　普乔柯是原苏联著名的数学家。1951年写成《小学数学教学法》一书。这本书中有下面一道有趣的题。

　　商店里三天共卖出1026米布。第二天卖出的是第一天的2倍;第三天卖出的是第二天的3倍。求三天各卖出多少米布?

　　这道题可以这样想：把第一天卖出布的米数看作1份。就可以画出下面的线段图：

　　第一天为1份;第二天为第一天的2倍;第三天为第二天的3倍，也就是第一天的2×3倍。

　　列综合算式可求出第一天卖布的米数：

　　1026÷***l+2+6***=1026÷9=114***米***

第 3 页 / 总共4 页
　　而 114×2=228***米***

　　228×3=684***米***

　　所以三天卖的布分别是：114米、228米、684米。

　　请你接这种方法做一道题。

　　有四人捐款救灾。乙捐款为甲的2倍，丙捐款为乙的3倍，丁捐款为丙的4倍。他们共捐款132元。求四人各捐款多少元?

　　设计图

　　资料2：

　　怎样学好数学

　　一、端正学****数学的态度

　　曾有一位名人诉苦衷：他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，虽然文采很好，可是华而不实，又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此经常只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学****数学就是最好的思维体操。 所以，实际上学****数学更重要的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学