2022中心学校民族团结工作总结.docx

团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，我校依据县教化局201*年民族团结进步工作看法和维稳工作支配，结合目前国内外局势和当前新任务的要求和我乡的实际状况，在全校上下坚持不懈地开展民族团结教化月活动，现将活动状况总结汇报如下:
一、指导思想明确。我们在仔细贯彻党的十七大精神的同时，高举***理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实教化局201*年民族团结进步工作看法，构建和谐校内文化的要求，围绕各民族“感恩宏大祖国、建设和谐青海”为主题，，深化开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教化，进一步调动和激发了广阔教职工的主动性，主动性、创建性，建立健全学校民族团结进步长效机制，为建设旺盛、富有、和谐青海营造良好的典论氛围，加快我中心的现代化建设。主动帮助少数民族教职工解决生产生活困难，努力促进学校教化工作的更大发展。










二、领导高度重视。校领导对开展好民族团结教化月活动进行了支配，调整了“民族工作领导小组”，要求单位每一个职工都要紧密围绕“感恩宏大祖国、建设和谐青海”这一主题，以庆
祝新中国成立62周年，学校开展了民族团结教化月活动各年级进行了板报展览活动。
三、主要工作内容和措施：
1、发挥学校的教化功能，广泛进行党的民族、宗教理论和政策的宣扬教化，营造民族团结进步的良好氛围，使师生进一步宣了解了传民族团结教化的意义和民族团结教化的重要性。
2、加强学****提高全体老师对加强民族团结教化的重要性和紧迫性的相识。组织学****了《中华人民共和国民族区域自治法》、《教化法》、《中华人民共和国义务教化法》，学****有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教化纳入到学校工作中，做到了有安排、有领导、有布置，使民族团结教化工作依安排而行。一方面，学校把马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策、法律法规，纳入中心组学****党员学****和学校教职工理论学****安排，作为政治理论学****的主要内容，仔细组织老师进行了学****另一方面，发挥学校教化主阵地的作用，在思想政治课、历史、地理、语文等各科教学中，主动地挖掘和渗透马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策和《民族区域自治法》等国家有关民族、宗教方面的法律法规的教化，把党的民族宗教政策纳入班级及团支部主题教化活动之中，每月利用一次班会时间、团支部活动时间，进行民族政策教化，发挥课堂教学的主渠道作用，保证了学生教化的时间和效果。










3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教化活动。
在校内文化建设上,我们根据团支部、少先队的分工，充分发挥校内广播、黑板报、宣扬栏等媒体，通过晨会、班会等多种形式，有重点、分层次地向全校学生广泛宣扬开展民族团结进步工作的重大意义。通过深化开展民族团结教化活动，使学生们树立了马克思主义民族观，也对学生加强爱了国主义教化、集体主义教化，进而形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。
4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增加民族团结意识。通过宣扬教化，使广阔教职工和青少年学生坚固树立了马克思主义民族观和宗教观，执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的实力不断提高，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展同等、团结、互助的社会主义民族关系，坚固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生同等相待、团结和谐、共同健康成长、友好互助的良好的学校教化和社会教化环境。