《惜余春急雨收春》阅读附赏析.docx

《惜余春急雨收春》阅读附赏析.docx《惜余春·急雨收春》阅读答案附赏析
惜余春
贺铸
急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。
年年游子惜余春，春归不解招游子。
留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。
鸳鸯俱是白头时，江南
《惜余春·急雨收春》阅读答案附赏析
惜余春
贺铸
急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。
年年游子惜余春，春归不解招游子。
留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。
鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。
【注】贺铸 (1052 ～1125) 北宋词人。词人时年四十六、七岁，在江夏任钱官。字方回，号庆湖遗老。 西曛：斜阳。
⑴从全词看，词人的情感经历了怎样的变化？（ 3 分）由惜春（ 1 分）到思归（ 1 分）再到怀人（ 1 分）。⑵后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”，请对此作简
要分析。（ 3 分）
“春归” 本是自然现象（ 1 分），词人埋怨春弃己而独归是“无理”的（ 1 分），但无理却有趣，借此把游子游子思归之情表达得委婉、深挚。
⑶请简要赏析“鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里”这两句的艺术特色。（ 4 分）
运用比喻、借代、夸张等修辞手法，以“鸳鸯”喻夫妻（有情
人），以“江南、渭北”代指夫妻（有情人）各自所在的地方， 以“白头”“三千里”突出分别时间之长、相隔距离之远。意味深远，给读者以强烈的情感震撼和艺术感染力。
评分建议：手法及分析， 3 分；表达效果分析， 1 分。若答出其他手法（想像、化虚为实、以景结情等）及表达效果，言之成理亦可赋分。
4）请鉴赏“急雨收春，斜风约水”中“收”“约”二字的妙处。（ 4 分）
答：“急雨收春”意思是急雨凋零了花朵，收走了春色，“斜
风约水”是说风阻拦了池水，所以池水溶溶。（ 2 分）“收”“约”
二字写得饱含情感，表达了作者对春天逝去的惋惜与无奈之情。（ 2 分）（ 4 分。解说每字各 1 分，情感 2 分。）
（5）这首词写景、 叙事、抒情有机融合， 试鉴赏这一特点。（3
分）
答：本词一二句写景，描绘残春的景色，三四句抒情，承接一
二句表达惜春之情， 五六七句叙述自己读妻子书信的场面并抒发感受，
八九句是抒情，抒发对妻子的深深思念之情。全词将写景、叙事、抒
情有机结合，水乳交融。（ 3 分。指出具体写景、叙事、抒情具体内
1 分，评述“有机结合” 1 分。）赏析：
这是一篇游子伤春怀人之作。
上片写惜春思归。“急雨收春，斜风约水”。写暮春时节，雨
急风斜。这第一句写得别致新颖，其中“收”字尤见功力。不言春将
尽，不言春归去，而曰“急雨收春”，看一“收”字，至使“急雨”
反客为主，造语生动俏皮。急雨收回春天，斜风拂掠水面，而“浮红
涨绿鱼文起”接着写暮春时节水面上的景致。红化凋零，飘飘洒洒落
满江面；江水上涨，绿波荡漾；鱼儿游弋，激起阵阵波纹。这里的“鱼文”二字最易引起人的暇思。中国自古就有鱼雁传书之说，书信常