幼儿感恩节活动方案.docx

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　　提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
　　三、和幼儿探讨我的妈妈
　　四、完毕局部(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
　　孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。
　　五、家庭作业(请家长协助)
　　、
　　。
　　六、家园互动
　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
　　#169739幼儿感恩节活动方案3
　　活动目的
　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对，感恩节活动筹划方案。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。










　　活动时间
　　20zz年x月
　　活动地点：学校内。
　　活动前期打算
　　，相关故事，歌曲征集等。
　　“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
　　，评分表等。
　　：黑板、海报等。
　　，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
　　，时间、地点、负责人落实到位。
　　7.《感恩的心》手语版演员的到位(老师和学生)。
　　。
　　活动过程
　　在11月份的第一个晨会上，进展《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进展活动的传播发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。
　　。
　　因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与相识。










　　《感恩的心》故事。
　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得安适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕，她拼死地哭着，却发不出一点声音。
　　雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，此时此刻就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她必须会好好地活着，让妈妈放心地走。


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