ie&tps-4 丰田生产方式--改善.ppt

1??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 272581303人类的智慧是无限的。——张富士夫丰田汽车社长(1999年-2005年)TPS 4—改善2??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 “可视化”“目视化管理”,,??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 ?所谓改善就是指动脑筋想办法,改变传统的做法,发现浪费,提高生产率和降低成本等一系列活动。?丰田最优秀的地方就是五十多年来,全公司上下都很重视人的培养,让员工养成热衷于思考问题、解决问题的****惯,并且作为组织,建立起了能够将这些想法都活用到工作中的体质。?就像通过锻炼身体,肌肉就会发达一样,对头脑进行训练,智慧就会增长。?张富士夫(1999年-2005年丰田汽车社长)说:“我认为‘培育人’的关键就是价值观的传承,即向后辈传达看问题的方法,在现场和看见现场时让后辈理解这是好的,这是重要的。我还认为坦率地去看问题、理解问题,关系到个人的成长。”?丰田生产方式的两大支柱(准时化和自働化)就是在培养人之后才能实施的。4??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 272581303改善的基本点在于培养人人类的智慧是无限的。——张富士夫丰田汽车社长(1999年-2005年)以人为中心的工作方法教育、训练、改善基础自働化准时化目标希望认识到:在今后前进的道路上,什么都不做,什么都不改变是最糟糕的。——奥田硕丰田汽车社长(1995-1999)①针对对象,反复问5个为什么。②从原因里找出真正的原因,真正的原因隐藏在原因的另一面。——大野耐一丰田汽车社长(1975-1978)拉开帘子看,外面是宽阔的。——丰田佐吉丰田自动织机制作所创业人因为人生产东西,所以如果不培育人,就不能开始共作。——丰田英二丰田汽车社长(1967-1982)5??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 ?丰田一直坚持对人的教育训练,“培育人”的环境很卓越?由新乡重夫所写的《生产技术讲****长期进行现场分析研究而学到的东西)从1955年起开始被实施,到1980年7月,已经被实施了78次,其间接收了约3000名学员。?现在,从领导阶层到普通职员,甚至于派遣职员、期间从业人员和临时工,都对其进行有关改善的教育训练。教育训练的内容为适应时代的激变形式而不断被改进。?技能不只是指作业的熟练程度,而是要使员工拥有问题意识,不断改善工序的作业,接受教育训练,养成解决问题的能力。同时还融入了关于培养部下的能力、团队合作的能力等内容。?无论自动化和人工智能化多么发达,丰田都认为只有人才能做好。6技能工教育的观点?所谓技能工教育①实际作业能力(作业熟练程度等)②改善工序作业等解决问题的能力③培育部下的能力④团队合作的能力彻底贯彻无论自动化多么先进,技能工也是依靠其技能而生存这一观点。?所谓解决问题的能力(印刷公司事例)发生问题(在印刷时混入异物)处理方法作业人员的技能尽可能地活用全部经验,迅速恢复到可以印刷的状态。①处理混入异物的产品(包含检查在发现有异物混入以前的印刷产品。)②对印刷机的周围和人的服装进行3S管理。③研究制造条件,如油墨等,使印刷恢复正常。应急处理,通过微调整使印刷恢复正常。①印刷技术②发现不合格产品的原因③清楚不合格产品的能力④迅速恢复印刷的能力,找出混入异物的原因,进行改善①不仅要依靠经验,还要通过放大镜等分析产品中到底混入了什么异物。②通过放大镜还不能明确什么异物时,用分析仪器去分析现物(混入异物的产品)。找出混入异物的原因,根据原因进行处理。①解决问题的能力②改善能力③作业标准化能力7??精益精益IEIE国际精英交流群国际精英交流群?? 272581303 2725813033. 通过“可视化”共享信息?一眼就能明白工作进展到哪,现在正在做什么,下一步应该做什么,这就是“可视化”,其代表性的东西就是“日程计划表”。?在丰田,坚持“可视化”的观点,运用“看板”传达生产信息的传达方式是很有