走进三国演义教学设计.doc

课外阅读课内展示
走进《三国演义》教学设计
增城实验小学 黄洁静
教学目的：
　　1、通过同读一本书——《三国演义》，采用课外阅读课内展示的方式，激发学生走进名著的兴趣,让学生掌握阅读的方法，理解里面精彩的故事情节和生动的人物描写课外阅读课内展示
走进《三国演义》教学设计
增城实验小学 黄洁静
教学目的：
　　1、通过同读一本书——《三国演义》，采用课外阅读课内展示的方式，激发学生走进名著的兴趣,让学生掌握阅读的方法，理解里面精彩的故事情节和生动的人物描写，进一步进步学生课外阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯，从而读更多的名著。
　　2、指导学生用不同的方法展示阅读成果，让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣,丰富自己的精神世界，提升自己的人生观、价值观。
　　3、进一步创设亲子共读的时机,推动“书香家庭”的建立。
教学重、难点：掌握阅读方法，让学生把自己的阅读成果和大家交流分享，进一步激发学生阅读名著的兴趣.
课前准备：读《三国演义》及和其相关的书籍,用阅读记录卡、表演故事、讲故事、PPT等形式介绍.
教学过程：
　　课前三分钟：开火车讲有关三国人物的歇后语、开火车讲三国人名（三国人名对对碰）.背景音乐：《三国演义》主题曲。
　　一、谈话导入。
　　刚刚同学们讲了有关三国人物的歇后语，通过歇后语理解了名著外的三国人物。老师发现，近来班上掀起了读《三国演义》的热潮，很多家长也跟同学们一起共读呢!今天,让我们走进三国，理解里面精彩的故事情节和生动的人物描写,用不同的方式来展现你们的阅读成果吧！
　　二、走进三国，用各种方式分享阅读成果
　　师:《三国演义》是我国四大名著之一，走进三国，我们来分享书中精彩的故事,领略主要人物的风采，理解作品的艺术成就，品读书中的成语、名言、谚语，理解三国演义里面的兵器，总之,一切和三国有关的知识我们都可以交流。