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数学游戏-找规律.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约53页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
找规律
数学游戏
1
编辑课件
(1)第100盏灯是什么颜色?
(2)前150盏灯中有多少盏红灯?
2
编辑课件
2、下图中一共有( )条线段。
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3、十字形区域中五个数之和等于中心数的
5倍
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编辑课件
4、H形区域中七个数之间有啥关系







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28
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7倍
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编辑课件
5、W形区域中七个数的和又有什么关系







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29
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7倍
19
编辑课件
数字找规律的方法
20
编辑课件
目录
1
2
6
基本技巧
妙题赏析
基本方法
3
基本步骤
4
关于数表
5
基本类型
21
编辑课件
1
基本方法-看增幅
基本方法
22
编辑课件
(一)、增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a+(n-1)b。
基本方法
例:4、10、16、22、28……,求第n位数。
分析:第二位数起,每位数都比前一位数增加6,增幅都是6,所以,第n位数是:4+(n-1)×6=6n-2
23
编辑课件
(二)、增幅不相等,但是,增幅以同等幅度增加(即增幅的增幅相等,也即增幅为等差数列)。如增幅分别为3、5、7、9,说明增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。
基本方法
例:2、5、10、17……,求第n位数。
基本思路是:
1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅; 
2、求出第1位到第n位的总增幅;
3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。
分析:数列的增幅分别为:3、5、7,增幅以同等幅度增加。那么,数列的第n-1位到第n位的增幅是:3+2×(n-2)=2n-1,总增幅为:  〔3+(2n-1)〕×(n-1)÷2=(n+1)×(n-1)=n2-1  
所以,第n位数是:2+ n2-1= n2+1
24
编辑课件
(三)、增幅不相等,但是,增幅同比增加,即增幅为等比数列
基本方法
例:2、3、5、9、17……,求第n位数。
分析:第二位数起,增幅增幅为1、2、4、8,所以数列的第n-1位到第n位的增幅是:2n-2,总增幅为: 1+2+22+23+-----+2n-2= 2n-1 -1所以,第n位数是:2+ 2n-1 -1 = 2n-1+1
25
编辑课件
(四)、增幅不相等,且增幅也不以同等幅度增加(即增幅的增幅也不相等)
基本方法
例:此类题大概没有通用解法,只用分析观察的方法,后面有相应方法介绍
26
编辑课件
2
基本技巧
基本技巧
27
编辑课件
(一)、标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包括序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
基本技巧
例:观察下列各式数:0,3,8,15,24,……。试按此规律写出的第100个数是 ,第n个数是 。
解答这一题,可以先找一般规律,然后使用这个规律,计算出第100个数。我们把有关的量放在一起加以比较: 
给出的数:0,3,8,15,24,……。  
序列号: 1,2,3, 4, 5,……。 
容易发现,已知数的每一项,都等于它的序列号的平方减1。因此,第n项n2-1,第100项是1002-1。
28
编辑课件
(二)、公因式法:每位数分成最小公因式相乘,然后再找规律,看是不是与n2、n3,或2n、3n有关。
基本技巧
例: 1,9,25,49,(81),(121),的第n项为( (2n-1

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  • 时间2022-02-20