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幼儿园中班体育活动教案三篇.docx幼儿园中班体育活动教案三篇
【篇一】幼儿园中班体育活动教案：机灵鼠小弟
活动目标：
1、学****弯腰半蹲走；
2、锻炼运动的持久性；
3、培养初步的规则意识。
活动准备入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。
《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就开展了探索“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。
二、活动目标：
1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机
体的协调性、平衡性。
2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从
中体验运动的快乐。
三、活动准备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试
和探索。
四、活动过程：
1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练****br/>走（慢走、快走、高个子走 ）
跑（高抬腿跑、踢 * 跑 ）
跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳 ）
2、我的身体会移动。
1）幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。
要求：利用身体的移动， 到达终点。 但不能使用走、 跑、
跳三种动作。
2）挑战
个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼
儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。
3、放松运动
游戏“雪人要化了” 。
反思：
1、孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节
活动能否正常开展的关键，也是衡量教师教育教学效果的重
要依据，所以，此次活动老说，孩子的常规意识还需要进一
步加强培养，如：队列队形的练****基本的队形变换等。
2、体育器械材料方面，这属于活动前的准备环节，这
就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解，才能有效进行
材料的准备，如：材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣，能
不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等，还要避免让孩子
有过多的等待时间。一节活动，时间有限，每一分钟都不能浪费，每一格孩子都要有所锻炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。
【篇三】幼儿园中班体育活动教案：寻宝藏
【活动目标】
1．让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的
活动，培养其亲近自然的情感。
2．初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
【活动准备】
1．怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2．投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐
罐等。
3．活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于
出汗后及时抽取。提醒幼儿一