对领导力的理解.doc

对领导力的理解.doc、我对领导力的理解
1、领导与管理
在我们成为领导者以前，成功只同自己的成长有关；
在我们成为领导者以后，成功都同别人的成长有关。
这里我想要说的是领导和管理的区别， 彼得德鲁克说管理是正确地做事， 而领导是做正
确的事，这就说明、我对领导力的理解
1、领导与管理
在我们成为领导者以前，成功只同自己的成长有关；
在我们成为领导者以后，成功都同别人的成长有关。
这里我想要说的是领导和管理的区别， 彼得德鲁克说管理是正确地做事， 而领导是做正
确的事，这就说明领导关注的是高层，思考的是“我想成就的是什么事业” 。
2、领导力
说到领导力，不同的领导者会列出很多的行为准则， 我的理解是领导力就是带领你的团
队做正确的事情的能力， 准则只是衡量的指标， 在不同的领导实践中是不同的， 以下是我结
合自身的经历整理出的衡量领导力的几项指标：
首先我形成了我对领导力理解的逻辑体系图：
a坦诚精神，透明度与能力形成团队信任
领导者自身 ㈠ b勇于承担风险，勤奋学****br/>c决策能力，敢于做出不受欢迎的决定 d坚持不懈地提升自己的团队
领导力 ►团队成员 e授权，保留成员自身发展的空间
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现 g确立团队目标，并与成员保持一致
团队 十亠h用怀疑精神监督工作的进程
i适度庆祝
一级指标
二级指标
三级指标
领导力
领导者自身
a坦诚精神，透明度与能力形成团队信任
b勇于承担风险，勤奋学****br/>c决策能力，敢于做出不受欢迎的决定
团队成员
d坚持不懈地提升自己的团队
e授权，保留成员自身发展的空间
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现
团队
g确立团队目标，并与成员保持一致
h用怀疑精神监督工作的进程
i适度庆祝
a以坦诚精神，透明度与能力建立团队对自己的信任。 （这就要求在工作中保持与团队
成员的诚信与透明，并且在团队中确立自己的领导角色已完成自己的职责）
b勇于承担风险，勤奋学****鼓励创新思维，并在实践中保持学****br/>c决策能力，敢于做出不受欢迎的决定。 （要求领导者明确团队目标，把自身的在团队
中的受欢迎程度摆正，明确自己的团队角色，做出利于实现团队目标的决策）
d坚持不懈地提升自己的团队。 （领导力的一个表现应该是极大发挥出团队成员潜能的
能力）
e授权，保留成员自身发展的空间。 （要求处理好权威与授权之间的平衡，保证成员的
自身发展从而带动团队的发展）
f让成员拥有梦想并在团队中得到实现（要求领导者处理好团队目标与团队成员目标的
整合）
g确立团队目标，并确保与团队成员时刻保持高度一致。 （这就要求你在确立团队目标
的同时要时刻与团队成员传达与沟通，形成一致的目标导向）
h用怀疑精神监督工作的进程。 （要求领导者预想到可能发生的问题及解决方案）
i适度庆祝。（要庆祝，同时也要把握尺度， 既保证团队士气的提