八年级物理下册知识点.doc

(F)1、定义:力是的作用,物体间力的作用是。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。(4)相互作用力的关系是、、、。2、力的作用效果有两个:(1)力可以改变。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变。举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。3、力的单位:(N)。托起一个鸡蛋的力大约是N。4、力的三要素:力的、、称为力的三要素。它们都能影响。5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。、弹力1、:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。2、弹力的定义:物体由于发生而产生的力。(如、、)3、产生条件:发生。4、实验室测量力的大小的工具叫做。弹簧测力计的工作原理:。5、使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的和,不能超过它的。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要;C、被测力的方向要与轴线的方向;D、视线要与刻度面。、定义:由于而使物体受到的力;用字母表示。2、重力的大小:①物体受到的重力与它的。②计算公式:其中g是,g=。g物理意义:。③重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。3、施力物体:。4、重力方向:。应用:重垂线①原理:是利用的性质制成的。②作用:检查墙壁是否,桌面是否。5、作用点:(质地的形状规则物体的重心在它的。)6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是。(又叫)1、运动的物体之所以会停下来,是因为受到了。2、探究阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的高度滑下(控制变量法),是为了使小车滑到时有相同的。实验结论:。科学推理:。3、牛顿第一定律的内容:。4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。5、惯性⑴定义:物体保持的特性叫惯性。⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素。⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄,汽车安装安全带⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘⑹解释惯性现象步骤:①②③④例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起向前运动,当刹车时,乘客的脚由于受到摩擦力作用,随汽车停止,而乘客的上身由于具有惯性要保持原来的运动状态不变,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….、平衡状态:物体处于或运动状态时,称为平衡状态。2、平衡力:物体处于状态时,受到的力叫平衡力。平衡力的合力为。3、二力平衡条件:作用在上的两个力,如果、、作用在,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:⑴根据受力情况判断物体的运动状态:①当物体不受任何力作用时,物体总保持或状态。②当物体受平衡力作用时,物体总保持或状态(平衡状态)。③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态。⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。1当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体或。注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。5、力是的原因,而不是维持物体运动的原因。、定义:两个相互的物体,当它们发生时,就产生一种运动的力,这种力叫摩擦力。2、产生条件:A、物体相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。3、种类:A、B、C、4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:的大小和。5、方向:与物体的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)6、测量摩擦力方法:用弹簧测力计沿拉物体做,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数。原理:物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是。7、增大有益摩擦的方法:A、B、。8、减小有害摩擦的方法:A、B、;C、D、。、压强:㈠压力1、定义:压在物体表面的力叫压力。2、方向:。3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在时,物体对水