小班户外活动跨栏教案.docx

的含义。
刚才，小挚友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?”
，集体探讨，要求声音洪亮地表述。
(1)老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。
师：看!老师请来了大家相识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小挚友怎么说?(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作?
老师以小动物的语气回答问题：










听!小挚友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。
(2)请幼儿回答提问。
小兔灰灰说：“小挚友们你们能告知我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿回答。
小兔灰灰说：“小挚友们真能干。谁还能告知我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听，，可以让他抱抱亲亲小动物。
(3)段落性小结。
(师：现在老师要请一位特别能干的小挚友拿着自己的照片到前面来，告知大家：“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们常常在家做什么事?”)让幼儿留意倾听，把话说完整。
(师：“你喜爱自己的爸爸妈妈吗?”)。
情感教化：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。
(1)小结提问，引出话题师：刚才小挚友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家常常做的一些事情，还说特别喜爱自己的爸爸妈妈，那其他小挚友喜爱爸爸妈妈吗?(幼儿回答)老师小结：小挚友都很喜爱爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了很多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们每天快乐，恒久年轻、美丽，对吗?










(2)说一句甜甜的话。
师：爸爸妈妈今日他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们快乐快乐好吗?(幼儿回答)师：大人们听了孩子的话是否很快乐?
“全家福”专栏　总结评价、结束活动。
#311558小班户外活动跨栏教案3
生活活动：打开来看一看
活动目标：
1、尝试用多种方法打开盖子，情愿用简洁的语言讲解并描述;
2、对活动感爱好，能主动参加活动，体验胜利的乐趣。
活动打算：
1、大箱子一个(里面有多个小盒子及成功果——巧克力、糖果等);
2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。
活动过程：
一、找珍宝










出示一个大箱子
1、“宝宝们，这是什么呀?”
2、“猜猜看，里面装了什么?”“有香蕉吗?”“有巧克力吗?”……
3、“谁会帮我打开来的?”“拿出来给小挚友看一下，是什么呀?”
请几名幼儿逐一打开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。)直到找到里面成功的果实。
二、请小挚友找珍宝
1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，特别感谢你们，今日我也为你们打算了许多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，
能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，假如你打不开，请老师帮帮忙好吗?”
2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法打开。