学习“四德”之师德的感悟.doc

古话中的“师者，人之模范也”，这句话是表达了老师的职业道德，也就是师德的表达，师德是社会四德中的一个小小部分，四德的含义很广，生活中的方方面面都和四德相联络。四德包括社会公德（文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法）、职业道德（爱古话中的“师者，人之模范也”，这句话是表达了老师的职业道德，也就是师德的表达，师德是社会四德中的一个小小部分，四德的含义很广，生活中的方方面面都和四德相联络。四德包括社会公德（文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法）、职业道德（爱岗敬业，老实守信，办事公正，效劳群众，奉献社会）、家庭美德(尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、节省持家、邻里团结）、个人道德（勤奋刻苦，节省自强，正直仁慈，克已奉公，见义勇为）.
b师德是一种态度，师德是大爱,师德是经过长期的积淀而被人提炼而成的。作为社会公德的一部分,它是和时俱进的，反映出各个时代的特征,，老师是“人师"，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，在教育中离不开“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个孩。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为根底，要持之以恒，更要一视同仁。我个人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处.“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人,他才能教育孩子.”老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。“爱"源于高尚的师德,德是人的素质的核心，也是人安康成长的一个动力。加强师德建立是加强老师队伍建立的核心。老师的师德是调动教书育人积极性、施行素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建立,进步老师的思想道德素质是关键。 通过短短的时间学****了师德师风后,令我深深地认识到老师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。