语文小升初分班考试重点知识点.docx

境
三十三、引号的作用：1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特别含义
三十四、破折号用法：1表注释2表插说3表声音中断、持续4表话题转换5表意思递进
三十五、省略号的六种用法：1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情冲突5表思维跳动6表思索正在进行
三十六、其他：
(一)某句话在句子中的作用：
文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作铺垫;总领下文
文中：承上启下(过渡);总领下文，总结上文










文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(争论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境
比方、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
排比：有气概、加强语气、一挥而就等
答题格式：强调了+对象+特性
设问：引起读者留意和思索答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索
反问：强调，加强语气等
对比：强调了……突出了……
反复：强调了……加强语气
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词精确生动详细地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都、大都、特别、只有等)：不行。因为该词精确地说明白……的状况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。










(四)一句话中某两三个词的依次能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们相识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一样;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(五)段意的归纳
记叙文：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：时间+地点+人+事
说明文：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
争论文：回答清晰争论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点
(六)复句关系和常用关联词语：
并列：既……又……;一边……一边……;不是……而是……
承接：便;就;于是
递进：不但……而且……;并且;甚至;更;何况等










选择：不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
转折：虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等
因果：因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……
假设：假如……那么……;即使(哪怕)……也……
条件：只有……才……;只要……就……
小升初分班考试学****方法
(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思索与练****看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。