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亲子阅读征文.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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亲子阅读征文范文
、平时易懂、充满童趣的书籍,如: 《爱徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《小鸡卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈农场系列》、《聪颖豆绘本系列》、《斯凯瑞金色童书系列》、《奇异校车系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《俏皮小格生活故事系列》 、《爷爷必然有方法》、《圆白菜小弟》、《我不知道我是谁》、《驴小弟变石头》、《多兹先生游世界》、《学会爱自己》、《奇异树屋》、《国际大将小说系列》 等,还有杨红樱、曹文轩、沈石溪等的文学书,都比较适合小学期间的孩
子阅读。和孩子共同阅读,慢慢地,孩子的知识面会变得广阔起来,孩子的思路会变得活跃起来, 由此当他碰到问题时, 就会产生很多的“为什么 ”﹖为认识开这诸多的 “为什么 ”孩子就必定去阅读更多的书籍,这样,他的课外阅读量就会多起来。其次,要给孩子供应更多的阅读机遇和形式。 (范文网 )由于孩子的年龄不同样、性格各异,阅读形式也就有不同样,因此,作为家长要依照孩子的年龄特点,性格特点,
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采用不同样的阅读的方式,比方,对于年龄较小、识字量不是很多的孩子,就可以采用先给他讲故事, 尔后再由他复述故事的内容的方式进行,也许同他一起谈论,让他陈说续集,也许模拟自编故事。这样不但可以开发孩子的想像力,也能激发他的阅读兴趣,其他利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的, 进而让孩子理解阅读是一件重要而且快乐的事情,进而培养他阅读的兴趣,这样,孩子也就逐渐地养成爱读书的好****惯。
四、能增进亲子之间的感情
[nextpage]
在我们的周围我们发现, 有的家长与孩子说不到两句话, 就没有
话再说,甚至无法再进一步沟通,不是家长生气就是少儿生气,闹出
很僵的场面,也就是说家长与孩子出现了严重的代沟, 而有的家长与
孩子像朋友似的, 成了无话不说的朋友, 我和我的孩子就是一对很要
好的 “朋友 ”,孩子无论有什么事情都会绝不保留地跟我说,我们的关
系之因此那么友善, 我认为一个重要的原因就是我们有一个好的****惯
——亲子阅读,一天中我最大的快乐就是和孩子一起读书,和孩子读
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,我能在 中找到不同样的快 ,能感觉到那一 的 情,能很快地清除一天的疲 , 得有一次,我拖着疲倦的身子回到家,什么事也不想干, 皮的儿子看到我 个 子,就 : “ ,我猜您几个 筋急 弯 ”, 没等我回 ,儿子已 打开了 匣, “大象的身体什么最 ?我回答 : “鼻子 ”,儿子 : “恭贺您,您答 了,你再想想 ”,我想了半天 是没想出答案,儿子 : “那我宣告答案了,是血管。 ”我听了儿子的 ,既可气又可笑, ⋯⋯伴着几个 筋急 弯的回答声,家里不 出了我与儿子爽朗的笑声, 同 也使我感觉特别的 松,感觉了儿子的可 ,我想若是没有平 的 子 ,也就 以有 友善的 子关系。
之, 是我 人 的高 养必要品, 是人 步的 梯。
可以 我 学到各种不同样的知 , 也可以 我 的心灵 化。 子
能促使孩子养成优秀的 , 能 孩子 来欢喜感, 能增
子之 的感情, 能培养孩子的 能力和 趣, 塑造孩子优秀
的人格, 孩子多 ,多 好 ,养成 的好 。因此,
我 多抽 来和孩子一起 吧!
是甜蜜的 —— 走 孩子 的生活
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南京路小学三年 四班 少芳
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曾听过这样一个故事: 犹太人会将书角蘸过蜂蜜的圣经给刚出生的孩子,让孩子舔食书角的蜂蜜时领悟到阅读是甜蜜的。 这个故事的真实性向来没有检查过, 但是确实深深的触动了我。 曾看过一个检查报告 “依照中国初版科学研究所睁开的全民阅读检查,我国公民每年

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  • 时间2022-02-24