五线谱的房子.doc

五线谱的房子

活动内容：五线谱的房子
活动目的：
　　1、通过游戏让幼儿认识五线谱,知道构成五线谱的元素线、间、小节线和高音谱号的名称。
　　2、让幼儿自由在五线谱上建构的　 五线谱的房子

活动内容：五线谱的房子
活动目的：
　　1、通过游戏让幼儿认识五线谱,知道构成五线谱的元素线、间、小节线和高音谱号的名称。
　　2、让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱,并能说出自己在五线谱的位置。
　　3、培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣.
　　4、让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。
活动准备：
　　1、音符头饰。
　　2、五线谱图示。
　　3、制作五线谱的毛线，将假设干小节线、高音谱号放在教室周围。
活动方法：　讨论法、表演法、谈话法、启发引导法、合作法
活动过程：
　　1、合作游戏：和幼儿一起建构小音符的房子。
　　音符妈妈：我想给音符宝宝建一座房子，你们说起什么样的呀？需要什么材料呀?
　　幼儿讨论后出示五线谱图示,征得幼儿同意后,对照图示开场和大音符宝宝一起拉线建构，要求 幼儿合作完成。
　　音符妈妈:让我们对照设计图，。
　　2、认识“五线谱”.
　　音符妈妈：房子起好了，我们来给它安个名字吧,叫“五线谱”。五线谱上有一间一间的房间，这是五线谱的第一线,这是第一间……还有房子的大门“高音谱号".我们知道了这些知识以后，住到里面就不会乱了。
　　3、游戏：住房子.
　　幼儿听老师的指令分别站到五线谱的相应位置，稳固对线和间的认识。
　　音符妈妈：音符宝宝一定很想住新房子吧,为了不拥挤,一个大宝宝带一个小宝宝住一个房间.
　　音符妈妈：大宝宝站第三线，小宝宝站第一间。
　　音符妈妈：请宝宝自由选择,并说出你站的位置。
　　音符妈妈：小音符的房子真有趣,到下次，我们还可以邀请不同的朋友来做客，小音符回去想一想,可以邀请谁？

2021．11．5