垃圾分类活动方案 垃圾分类公益活动策划书.docx

作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
　　(二)活动开展
　　
　　(1)探讨
　　首先请小挚友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画示意图。
　　(例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很简单画出示意图。)
　　【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特殊优秀的酌情加1-2分。
　　(2)嬉戏










　　刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下面开展一个小嬉戏：轮番说垃圾。请每个小组派一名代表参与。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
　　【评分规则】四名小组代表按依次战成一排，每位代表轮番说出一项垃圾，(例如：果皮、菜头、废纸)不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。假如一时想不出，停顿过久的话，其他小挚友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场依次记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最终一个退场的小组记4分。
　　对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的状况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。
　　要求留在座位的小组成员要仔细听代表的回答是否有重复或错误，停忽然要倒计时。欢迎家长观众参加。
　　
　　(1)探讨与设计
　　生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比犹如学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就顺手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至顺手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中很多小事不留意就会造成奢侈!其实有很多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应当将垃圾分类处理。下面请各个小组探讨并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装哪些垃圾?可以给每个垃圾桶起名字吗?










　　探讨与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
　　(2)共享与沟通
　　请各小组派代表轮番上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
　　其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
　　【展示课件】总结：根据垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：
　　可回收垃圾又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
　　生活垃圾又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
　　有害垃圾包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。










　　【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视状况而定，评分可以相同。
　　实况举例：甲组：分四类：可回收、不行回收、有害、无害垃圾。评为4分。
　　乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。
　　丙组：分五类：废纸、果皮等不