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撰写人：___________日 期：___________魅力。那么，能不能让学生从被动的感受者转化为主动的创造者呢？于是，请学生融入自己的感受，体会诗歌的语言特点及写作方法，把自己的感受仿照课文的形式写一写！这可真是“一石激起千层浪”，学生们忙开了。()在全班同学的智慧下我们集体完成了一首小诗“
　　
　　微笑是世界上一朵永远不会凋谢的花，
　　
　　它，不分四季，
　　
　　不分南北，越是高洁的心灵，
　　
　　微笑就越美丽。
　　
　　跌倒时，它给人阳光般的帮助；
　　
　　迷失时，它给人波涛般的勇气；
　　
　　失落时，它给人清风般的慰籍；
　　
　　冲动时，它给人天空般的胸襟……
　　
　　微笑吧，
　　
　　让所有人都跟你一样，
　　
　　微笑这走过一生，
　　
　　你会发现，微笑是如此美丽
　　
　　同学倍感成功的喜悦，语文课的魅力得到了最完美的体现。正是丰富多彩的课后参与活动为学生创设了这样一个自由发展的空间，使他们的潜力不断的得到激发，从而真正的会学语文、活学语文、乐学语文。升和毫升教学反思设计生活标志教学反思山谷静悄悄教学反思自选商场教学反思（一）
　　
　　《自选商场》这篇课文比较贴近城市孩子的生活，随着经济的发展，学生平时买食品、日用品都在自选商场里购买。也因为这样，学生可能对自选商场购物的方面体会不深。所以在让学生感受自选商场的方便时我先给孩子们讲了我自己小时候买东西的经历。那时候自选商场这种形式还没有出现，买东西尤其是买不同种类的东西，往往要跑很多店，特别麻烦。而且小店里面的种类也不多，付钱的时候要人工算，速度慢又容易出错。学生在我的描述中听得津津有味。有了这样的体验，让孩子去读课文第二段，再进行比较。学生对“方便”的体会就加深多了。而且能从好几个角度来表述：首先是东西种类齐全，数量多。其次分类详细，到规定的场地买就行。三、东西摆放很有秩序，一目了然。四、商品上都标有价格，让人可以在不同品牌间进行比较。五、付款特别方便，电脑一算就出来要算的钱。最近在教学过程中发现孩子的朗读感觉上有点显得“苍白无力”，要么就是太拖，感觉孩子在朗读方面的训练要花点工夫了。因为家校开放日的关系,这节课我和师傅花了大量的时间准备,果然课堂成效明显。所以，老师还是应该把重点放在教学上，真希望不要被其他繁琐的事所牵绊。
　　
　　自选商场教学反思（二）
　　
　　在本课识字教学案例设计中，我努力从以下几方面去充分体现新课程改革的精神：
　　
　　1、活动型教学
　　
　　活动是孩子们最喜欢的，也是最具有体验感的，因此活动型教学也是新课改大力提倡的新理念之一。本课案例中，我设计了两个层次的活动：一是到学生熟悉的三联超市购物，参加海报上所说的促销活动，通过闯关赢取免费商品，在闯关过程中，由浅到深逐步撑握了课本中的生字，二是通过办模拟小超市的活动，孩子们认读商品包装的商品名称进行购物，拓展认识了课本外的许多生字。整个课堂是活动型的课堂，孩子们在活动中兴趣盎然地进行了文中识字，拓展识字。
　　
　　2、生