最新幼儿园故事教案.docx

偷价看了外婆一眼，吐了吐舌头，静静地把西瓜皮一块一块地扔到垃圾箱里去。
瓜瓜看了看外婆带来的大西瓜，瓢儿红红的，肯定很甜。惋惜碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，望见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱，说：“真乖，都像瓜瓜这么懂事就好了。”
幼儿园故事教案2
活动目标
，使幼儿在故事中懂得遇事要多视察，多动脑筋，勇于摸索的道理。
、分析与口头表达的实力。











教学重点、难点
重点：理解故事内容，明白蕴含的折理。
难点：理解大与小，深与浅的相对性。
活动打算
。
、小马、小松鼠的图片各一张.
.
、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。
活动过程
一 起先环节
导入三张图片(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高矮，(涉及过问题，将难点提前突破)。
二 基本环节
1. 请幼儿听故事(放录音磁带)
提问：
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请小挚友探讨：
(1)..牛伯伯和小松鼠的声音有什么区分?小松鼠为什么焦急?
(2)马妈妈说的话的语气是怎样的?它和小马的声音有什么不同?
2. 老师讲解并描述故事并提问：
老牛说的话对吗?为什么?(2).小松鼠说的对吗?为什么?
(3).马妈妈对小马说的什么?小马最终怎么做的?
故事讲解并描述了一个什么道理?请小挚友相互探讨。
3. 老师总结：遇到事情要多懂脑筋想一想。还要动手试一试。这样才聪慧能干。
，老师巡察。
：老师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，留意动作和表情，请个别幼儿表演。
三 结束环节
老师对活动进行评价
活动延长：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演
幼儿园故事教案3










活动目标：
1、理解《三只小猪》的故事资料，初步驾驭故事情节。
2、让小挚友初步理解勤快和懒散的含义。
3、丰富小挚友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒散。
活动打算：
《三只小猪》的动画片;故事图片;词汇字卡。
活动重点：
丰富小挚友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒散。
活动难点：
引导小挚友初步理解勤快和懒散的含义。
活动过程：
1、以音乐进场，组织小挚友观看多媒体电教。
2、老师让小挚友坐好，并让小挚友观赏《三只小猪》的故事。
老师提问：小挚友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁?它们都做了什么事?之后又发生了什么事?
3、发散思维。
(1)看故事时，故事中有那些动物?(三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟……)三只