上海市金山区教育局.doc

1上海市金山区教育局共青团上海市金山区委员会金教综(2007)第02号关于开展2006学年度上海市、金山区中等学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体评选活动的通知区各中等学校:为了深入贯彻中央8号文件精神,引导和激励中学生践行社会主义荣辱观,树立正确的世界观、人生观和价值观,勤于学****善于创造、甘于奉献,参与社会主义和谐社会的构建,为迎接2010年上海世博会积极作贡献,金山区教育局、共青团金山区委员会决定联合开展2006学年度上海市、金山区学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体的评选表彰活动。现就评选工作提出如下意见:一、评选范围本区中等学校的学生和集体。二、表彰名称2三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、先进班级集体。三、表彰比例(一)市级三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干部的比例为学生总数的万分之六(其中市优秀学生干部占表彰总额的百分之二十;市优秀团员、优秀团干部占表彰总额的百分之十七),市先进班级集体的比例为班级总数的百分之一。教育局和团区委将在区级先进中择优推荐。市三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干部属应届高中毕业班学生的,其人数不超过表彰数的百分之二十。具体名额分配如下:市三好学生3名、市优秀学生干部1名、市优秀团员1名,总数共5名(其中毕业班学生数1名)。市先进班级集体7个。(二)区级学生评优的比例为学生总数的千分之五,先进班级集体的比例为班级总数的百分之五。区三好学生、优秀学生干部、优秀团员和优秀团干部属应届毕业班学生的,其人数不超过表彰数的百分之三十。(三)在评选市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部的基础上,根据事迹材料择优推荐1名参加“10名上海学生典型人物”的评选。四、评选条件(一)三好学生评选条件1、政治思想:政治上积极要求上进,在党、团组织开展的各种教育活动中表现突出;认真学****理论和“三个代表”重要思想,了解和熟悉国际国内的时事政治,关心社会主义现代化建设,积极宣传改革开放的成就,用辨证的观点观察、分析社会现象,能自觉抵制和批评不良思想及言行;积极投身社会实践活动,在志愿服务中起示范带头作用。32、道德品质:遵纪守法,模范遵守《中学生日常行为规范》;乐于奉献,维护集体荣誉;保护环境,节约资源;追求和谐,富有社会责任感;广泛团结同学,热心为同学服务;尊老爱幼,关心他人,诚实守信,为人正直,处事公道;热爱劳动,有良好的生活方式和文明修养,获得学校、家庭、社区的好评。3、学业技艺:具有科学的思维方式和创新意识,学****目的明确,有良好的学********惯;虚心好学,刻苦钻研,牢固掌握基本知识和技能,且学有专长或有较宽的知识面,注重实践,具备良好的审美情趣和能力,各门学****成绩优秀或在本年级学生中成绩名列前茅(市级先进在年级前5%范围内,区级先进在年级前10%范围内)。4、身心素质:认真参加体育锻炼和军政训练,体育成绩达标,养成良好的锻炼****惯;具有坚强的意志品质和承受挫折的能力,具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理品质。5、在全面发展基础上,某方面有突出贡献、突出成绩或突出表现。(二)优秀团员评选条件优秀团员除上述条件外,还应具备下列条件:1、认真履行团员的义务和权利,积极承担和完成团组织交给的任务,模范遵守团的各项规章制度。2、积极开展或参加团的各项教育活动,为加强基层团的建设出力献策,在参与社会活动中表现突出。3、积极向党组织靠拢,认真参加党、团课学****充分发挥团员的先锋模范作用。(三)优秀学生干部、优秀团干部评选的条件除应具备三好学生评选条件之外,还应具备下列条件:1、积极参与学校的教育教学实践活动,开展调查研究,及时关心了解同学的思想状况,主动为学校和社区建设提出意见和建议。2、积极自主、有创造性地开展班团工作,认真完成学校交给的各4项任务,在师生间起到桥梁和纽带作用,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,并具备某方面的突出才能,有显著的成绩。3、民主作风较好,能正确对待成绩和荣誉,积极开展批评与自我批评,密切联系同学,有广泛的群众基础,在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。优秀团干部还应具备优秀团员的评选条件。(四)先进班级集体评选条件1、班级集体拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针和政策;定期学****理论、“三个代表”重要思想、国内时事政治,树立和落实科学发展观,关注学校、社会、国家的建设与发展;群策群力,积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动,且表现突出,在学校和社区中有良好的声誉。2、班级集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中等职业技术学校学生行为规范》、《中学生守则》、《上海市实施〈中小学德育工作规程〉细则》,并有突出的事例,有正确的舆论和良好的班风,具有自我教育、自我管理、