人美版小学美术二年级上册全册教案.doc

二年级上册
美术教案
二年级上册美术教学方案
一、指导思想：
以《根底教育课程改革纲要》为总指针,以《美术课程标准》（实验稿）为根据,为实在做到从详细学情出发，充分展示部分昆虫）
提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说知名称。
（2）布置学生介绍昆虫资料.
同学们准备了大量有关昆虫的资料,谁能展示、介绍资料？
老师介绍：昆虫标本
(3)引导学生观察昆虫的变化过程。组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。
（4）看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。
(5）总结归纳。
①昆虫身体构造上有什么共同的特点?
②昆虫的动态有什么不同?
③自然界的昆虫和人类有关系吗?
（6）自然界昆虫和人类有亲密的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。
（7）补充课题另一部分：我和昆虫.
(8)欣赏优秀作品.
3．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮.
4．老师辅导要点：
(1）构图饱满.
(2)人和昆虫表现生动。
（3)颜色漂亮。
分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。
5．展示、讲评作业。
教学反思：
第二课 奇妙的爬行
教学内容和目的：
1．显性内容和目的：
(1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作才能。
(2）理解爬行动物特点学科学****的才能。
(3）培养学生自主学****学****才能。
2．隐性内容和目的:
（1)培养学生热爱自然的情感。
（2)培养学生细致认真的****惯。
（3)培养学生对未知世界探究的精神.
教学重点和难点：
重点:通过本课的学****使学生理解爬行动物的****性,并发挥自己的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。（精品文档请下载）
难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面.
学****材料：
关于奇妙的微观世界的图片、小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。
教学过程：
1．学生介绍课前搜集的有关爬行动物的资料、图片。
2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。
欣赏爬虫及爬行动物图片和教材中的内容。
考虑：
①你认识这些爬行动物吗？
②你能给大家介绍一下它长得什么样子吗?
③它们给你们带来什么样的美感?
④你能把你看到的爬行动物画下来吗？
3．接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。
4．假设你是一只小爬虫,你会爬到什么地方呢？怎么样爬才能到达目的地呢?
（1)老师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描绘或表演爬行的情景动作。
（2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。
5．作业要求：
每组设计爬行动物的头饰或服装和爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进展绘制、剪贴制作，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬虫一家的奇妙之旅》。（精品文档请下载）
6．分工合作：
小组讨论：谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工？
7．小组创作,老师巡视指导。
8．课后小结:
（1）以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。
（2）学生自评、互评。
（3)老师小结：通过这节课的学****今后你还想理解哪方面的知识呢？
9．课后拓展：你掌握了哪些知识？回家后观察身边的爬行动物，看一看它们是怎样生活的？假设你有兴趣还可以将它们写生下来。（精品文档请下载）
教学反思：
第三课 奇妙的小闹钟
教学内容和目的：
1．显性内容和目的：
（1）通过欣赏活动，理解钟表的文化和造型特点。
(2）通过对不同种钟表的欣赏,进步学生的审美才能.
（3)通过钟表的设计和制作，培养学生的创新意识，和设计和制作才能。
（4）通过本课的学****引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进展跨学科的综合.
2．隐性内容和目的
(1）通过欣赏活动，激发学生对美术学****活动的兴趣，体验成功的快乐。
(2）培养学生的时间观念.
教学的重点和难点：
重点：不同种钟表的特点和设计制作方法。
难点:如何巧用材料和对表盘的设计.
学****材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。
教学过程：
一、。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。