《小鸟,请原谅我》教学教案.docx

《小鸟,请原谅我》教学教案.docx《小鸟 , 请原谅我》教学教案
《小鸟 , 请原谅我》教学教案
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、了解每节诗歌的主要内容，体会作者的内心情感。
3、懂得要珍爱生命，善待动物。
《小鸟 , 请原谅我》教学教案
《小鸟 , 请原谅我》教学教案
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、了解每节诗歌的主要内容，体会作者的内心情感。
3、懂得要珍爱生命，善待动物。
教学重点：
1、能有感情地朗读课文。
2、了解每节诗歌的主要内容，体会作者的内心情感。
教学难点：
1、了解每节诗歌的主要内容，体会作者的内心情感。
2、懂得要珍爱生命，善待动物。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、导入学****br/>板书课题，齐读。对课题质疑
媒体出示：谁请求小鸟原谅？为什么要请求小鸟原谅？
让我们读读这首诗歌，到诗中去寻找答案。
二、整体感知
1、自己读读这首诗，寻找刚才问题的答案。
2、指名读诗歌，齐读诗歌，交流问题。
3、诗歌一共有四个小节，再读读诗歌，想一想每一节写了什么？
（媒体出示：“我”打死了美丽的小鸟、大家都感到伤心难过、所有的生命都向“我”抗议、“我”请求小鸟的 . 原谅。）
三、研读课文
1、下面我们一小节一小节学****课文。
2、出示第一节。
（1）指导朗读。
（2）思考：从哪里看出小鸟美丽？句子中为什么加上“才”？
（3）那么美丽的小鸟，现在却“静静地躺在我的手上”，死了无法复生，是多么的无奈。
3、出示第二节。
（1）引语：小鸟是森林的歌手，是鸟妈妈的闺女，是小树的伴侣
（2）省略号省略了什么，你能说几个吗？
（3）出示：想一想小鸟活着的时候给我们带来了哪些乐趣。
森林里唱歌，