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小学音乐课教学反思.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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小学音乐课教学反思
——--——《快乐的音乐会》
《快乐的音乐会》这首歌曲是一首让学生喜欢的儿童歌曲，歌曲生动有趣，活泼欢快，，极尽得意地夸耀了小乐手吹、拉、弹、，引出第三句转小学音乐课教学反思
——--——《快乐的音乐会》
《快乐的音乐会》这首歌曲是一首让学生喜欢的儿童歌曲，歌曲生动有趣，活泼欢快，，极尽得意地夸耀了小乐手吹、拉、弹、，引出第三句转句,旋律干净利落地完毕在徽音上。（精品文档请下载）
　　我将这堂音乐课设置在了一个小动物们开的音乐会中，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，，这条线贯穿于整个数学过程之中。（精品文档请下载）
　　歌词较以往所学歌曲内容繁多，不宜于低年级学生的掌握,由于三段歌词说的是三种不同的乐器,我利用课件展示的方式,让学生形象的理解了这三种乐器。在这过程中,我让学生模拟乐器发出的声音，,帮助学生形象的记忆歌词，理解歌词。（精品文档请下载）
　　由于学生模拟乐器发出的声音都是自由发挥、自己的想象，，会有疑问，认为歌词模拟的乐器声音和自己自由模拟、自己想象中的不一样，这就需要老师作适当引导。比方:流水的声音，我们用象声词,哗啦啦来模拟，所以小胡琴（二胡)我们就用滋扭来模拟乐器声音，那么像滋扭、嘀嘀哒哒、咚咚就是一种象声词，用来模拟乐器声音。让学生明白为什么歌词用这些词语来模拟.
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　　从这一模拟声音的环节开场,学生会很容易在课上随意发出乐器声音,甚至怪声不断。这时，老师一定要提早将要求讲明，告诉学生不要随意模拟乐器声音,模拟声音就到此为止。由于这

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