教育随笔 (3).doc

孩子们，我想跟你们做朋友
受到之前一位导师的影响,她说:“要亲近孩子,努力跟他们成为朋友,你就会发现很多很多有意思的事情，和孩子成为朋友，你会快乐许多！”如今的我正式的走上了工作岗位，并成为一名中班的班主任，带着责任和使命我开场践行 孩子们，我想跟你们做朋友
受到之前一位导师的影响,她说:“要亲近孩子,努力跟他们成为朋友,你就会发现很多很多有意思的事情，和孩子成为朋友，你会快乐许多！”如今的我正式的走上了工作岗位，并成为一名中班的班主任，带着责任和使命我开场践行这个理念——和孩子做朋友.
带班近一个月了,我积极主动的亲近孩子，想跟他们建立朋友般的关系，、言语和表情和他们交流，倾听他们的童言稚语，并给予积极回应。和他们一起探究这样那样的问题，尊重他们的想法，保护他们的好奇心。有时还会跟他们撒娇博取“同情”,他们竟也会做出积极反响，虽然言语和行为智嫩，却是最自然最真实的情感表达,打动人心，“别有用心下”，我发现孩子们渐渐跟我亲近了，更愿意跟我说话交流了，会问我“十万个为什么”（有时问的我真有点招架不住，狠不得拿本《十万个为什么》带在身边）,会跟我讲他发生的事情,“妈妈去上海会给我带玩具”“我最喜欢奥特曼了”“爷爷给我买皮球了”等等等等。不敢说我已经跟所有的小孩建立了朋友般的亲密关系，但是我相信我正走在这条路上。（精品文档请下载）
虽然初为班主任有很多需要努力进步的地方,平时又有很多琐碎的事情要去解决，有时小孩淘气会挑战你的耐心等等，责任和压力接踵而至，这些会让我有不好的情绪。但是在我近一个月的带班经历中,我始终践行着“和孩子做朋友”的理念，给我带来了很多的快乐，这种快乐有时是无法用言语来表达的,在某种程度上来说它甚至成为了我的一种精神支柱，支撑着我在幼教领域的前行。
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孩子们，我想跟你们做朋友,好吗？希望在你们的童年回忆里有个罗老师陪你们说陪你们笑陪你们做游戏的影子存在哦。（精品文档请下载）