马加爵案例分析.ppt

马加爵案犯罪心理分析一、案件梗概?2004年2月23日在云南大学学生宿舍317房发现四具被害尸体。?2月24日公安部发出A级通缉令。?3月15日罪犯在海南三亚被抓获。罪犯资料?籍贯:广西人宾阳县宾州镇马二村人。?1997年考上宾阳中学,为广西重点中学。?家境:四个子女,家境贫困。另有一女考上大学。?取名:父亲为儿取名马加爵,意喻“加官进爵”?智力:全国奥林匹克物理竞赛中获二等奖;计划性***,化装乞丐逃追扑等行为表明其智力高。二、犯罪原因的分析人格障碍——证据?犯罪人自白:“我想我之所以不能跟十哥做一对知心朋友是因为我太自怜。”?“我找到一棵桃树苗,但父亲不让种在家里,十哥说给他,但我把树苗折断了。”?“我这个人动情的话历来就讲不出口。”?父亲:“他上初中时几乎年年都能拿到奖状,却从不主动跟家人说。”二、犯罪原因的分析自尊与自卑的矛盾——?“‘人穷志不穷’这句话从小就读过,可我没有把它变成我的信念。”?一个女同学的观察:助学贷款批准之前,他连续几天没上课,后来穿了一双拖鞋来上课,不肯说话,变得更孤独、内向、行为举止怪异。二、犯罪原因的分析认知偏差由来以久——?“姐姐,我很不愉快,有委屈不敢说,比如,我在教室踢球,就会有同学说我不爱护公物,我听了脸热热的……很想吵架,为什么另一个人踢他们就不说?”?“我的同桌是全班第一的优秀三好生,他总喜欢引起女孩子注意,说‘毒呀,谁动了我的东西’,就是在骂我……我想打什么、杀什么,可我没理由……女孩子为什么这么‘善良’配合他笑?”在人际情境中,对同伴意图的解释有敌意归因的偏向。二、犯罪原因的分析人际关系历来不良——?信中自述:“姐,我换位置了,但我仍想不通,为什么我不会处理人际关系??2002年寒假,高中同学聚会只有马加爵没来。?同学评语:他“不愿与人深交,没有知心朋友。”二、犯罪原因的分析道德品质的变化——?“我真的已经变了很多很多,一个人从思想上变坏以后是不可救药的了。”自我的削弱将导致攻击行为压抑的解除。攻击行为是反社会行为“综合征”的一个重要特征。?同学评语:“忧郁、阴沉,目光中有一种仇恨,有时在楼道里碰到有一种阴森感觉。”可以认为,马加爵的犯罪行为属于恶意攻击行为,是残酷和痛苦的,需要控制他人的虐待型人格障碍的表现。二、犯罪原因的分析没有责任心的行为并非第一次——?高中老师:高三一次会考结束后,马突然失踪,家人和学校找了三天并报了警,后在距家100多公里的贵港市被警方在街头带走。?老师评价:他是一个乖戾自私的人。二、犯罪原因的分析暴力犯罪行为的情境前因——?打牌时因同学说他***而发生口角,当时众人把他的种种“劣迹”数落了一番,特别是有人言“吃饭时,连你广西老乡都不愿叫你了”,刺激了他的自尊心,他说当时只是想杀死那一人而已。?犯罪心理学家认为,被害人是在冲突过程中首先采用语言伤害的人。暴力行为可能是一种试图挽回面子的报复行为。