乘法口诀和口诀求商二算点.docx

乘法口诀和口诀求商二算点.docx开发区小学
二 年级 数学 科目集体备课教案
备课时间： 2009 年 11 月 23 日
课题：《乘法口诀和口诀求商
本课初备
共7课时,本课第1课时
个人复备栏
（二）》
课时
朱殿祥
3＝
5
× 9＝
6
× 7＝
54+9＝
36
÷ 4＝
63
÷9＝
81
÷ 9＝
35÷5＝
18
÷ 2=
56+7
＝
1
× 9＝
教后记：
参加备课人员 陈志海 朱殿祥 闵燕妮 凌加宝 徐文兰 吴兆和
开发区小学
二 年级 数学 科目集体备课教案
备课时间： 2009 年 11 月 23 日
课题：《乘法口诀和口诀求商
本课初备
个人复备栏
（二）》
课时 共7课时,本课第3课时
朱殿祥
教学目标：
1．会读连乘、连除和乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并
能正确的进行计算。
2．通过连乘、连除和乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除
法计算。
重点难点：
掌握运算顺序，能正确地进行计算。
课前准备：
桃子、若干面小红旗。
教学过程：
一、复****br/>1、激趣。
同学们，南方有一座美丽小岛叫快乐岛，那儿的小动物们正在举行数学游园会，你们想登上这个小岛一起参加吗让我们起航吧！
只要同桌合作完成一组口算题，快乐岛的大门就为你们打开，你们就能上岛参加游园会了。
2、复****br/>同桌两人，一人读题，一人口算，再交换练****br/>祝贺你们获得了参加游园会的入场券，请小松鼠为我们带路，快点儿吧！
二、新课
1、水果店的水果真多呀！你们听，猴老板正在喊：今天是数学
游园会，只要能做出我出的题目，就能免费品尝又大又甜的仙桃呀！
快来试试吧！
２×３×４
同学们，我们来试试，好吗
1）指导读算式。提问：谁会读这个算式
2）尝试计算。
这个算式该怎样算呢
同时板书，最后引导学生说说先算、什么，再算什么。
1、你们算得很好！可我还有个题目，你们会吗
３６÷４×３
同学们，你们谁来读一读呢
指名试读，如果有错误，及时纠正。
你们想到怎样算了吗
让学生试着说说先算什么，再算什么。
2、教学“试一试” 。
同学们，你们真爱动脑筋。看看又有谁来了。小熊要来考考你们了。
４８÷６÷２＝ ８×３÷６＝
3、小结。
小动物给我们出了四道题，每道题都是几步运算，是什么运算板书：连乘、连除和乘除混合运算。
通过刚才的学****你知道这种两步计算题该按怎样的顺序计算
吗
三、巩固练****br/>我们去聪明屋里看看有什么发现吧！
1、完成“想想做做”第１题。
2、完成“想想做做”第２题。
3、做“想想做做”第３题。
4、游戏：夺红旗－“想想做做”第４题。
男同学做左边的４题，女同学做右边的四边题，比一比看谁能夺得红旗。交换题目，再比一次。
四、总结
今天，同学们的表现非常出色，你们太棒了。谁来讲讲今天我们在学****过程中学****了什么你又知道了什么
板书设计：
乘法口诀和口诀求商
练****设计：
计算
2× 9÷ 3＝
72
÷8×5＝
1
×5×7＝
48÷6÷ 4＝
2
×3× 7＝
64
÷8× 7＝
16÷4× 8＝
25
÷5×8＝
2
×6÷3＝
教后记：
参加备课人员 陈志海 朱殿祥 闵燕妮 凌加宝 徐文兰 吴兆和
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案
课题：《乘法口诀和口诀求商
（二）》
教学目标：

备课时间： 2009 年 11 月 23 日
本课初备
课时 共 7 课时, 本课第 4 课时 个人复备栏
朱殿祥
使学生熟记全部乘法口诀，进一步掌握乘除法计算的方法，能正确、熟练地口算表内乘、除法，进一步提高学生的计算能力。重点难点：
能正确、熟练地口算表内乘、除法。
课前准备：
投影
教学过程：
一、揭题
我们已经学完了表内乘、除法。今天这节课，我们主要来复****表内乘、除法。通过复****希望每个小朋友能更加正确、熟练的口算表内乘、除法。
二、 口诀
完成练****九第