《巨匠童心》教案03.doc

《巨匠童心》教案
课 型：
新授
教学内容:
巨匠童心
教学目的：
1．通过信息的搜集和课堂讨论,理解齐白石国画特色和 艺术风格,理解毕加索的艺术表现手法和艺术风格,进步学生 对艺术作品的欣赏才能《巨匠童心》教案
课 型：
新授
教学内容:
巨匠童心
教学目的：
1．通过信息的搜集和课堂讨论,理解齐白石国画特色和 艺术风格,理解毕加索的艺术表现手法和艺术风格,进步学生 对艺术作品的欣赏才能。
2．体会人物不同面进展组合的技巧和方法，色块处理，线 面结合和背景处理。
3．学****卢梭用丰富想象力弥补技术上的缺乏,激发学生对 艺术创作的积极性.
教学重点:
认识和理解人物不同面的特点和剪拼和组合的方法, 拼成一副完好的画像。
教学难点:
在剪拼和组合的方法根底上，采取色块处理,线面结合和 背景处理等方法使画像有趣.
教学方法:
演示法　临摩法
教具学具准备
颜料等
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教学过程：
一、谈话导入
1．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理安排， 更要合理利用自己的压岁钱， 添置需要的学惯用具.
2．老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多,和你们一样，也有一颗童心啊。
3．不只是老师,就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。
二、发现巨匠的童心
1．齐白石
（1）简介:老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 ，在画面上跳跃、嬉戏。
（2）齐白石童心作品赏析 作品中什么地方表达出了齐白石的童心？
2．毕加索
(1）毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一,遗世的作品达二万多件,包括油画、素描、雕塑、拼贴、“名利双收"的画家之一. 1901 年 6 月 24 日，毕加索作品首次在巴黎展出。1973 年 4 月 8 日在法国过世。
（2）毕加索童心作品赏析作品怎样表达出了毕加索的童心？
3．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上 的?？
三、巨匠童心的规律
1．这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？也是有创作方法和规律的。
2．游戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置. 看来童趣的作品也是在讲究构图知识的根底上完成的呀！
3．小游戏，这是一张什么样的脸？ 三幅作品脸部观察，这是一张什么样的脸？
4．坐着的玛丽。泰