孩子们有进步了!
,前一阵儿孩子们绘画不认真,乱画一通。区域游戏,班上孩子带来了很多的糖果。上课的时候,我就不停的观察,针对每个孩子的作品和表现进展评价。如“耀耀今天画得很认真,你要继续努力,假设坚持住,孩子们有进步了!
,前一阵儿孩子们绘画不认真,乱画一通。区域游戏,班上孩子带来了很多的糖果。上课的时候,我就不停的观察,针对每个孩子的作品和表现进展评价。如“耀耀今天画得很认真,你要继续努力,假设坚持住,老师把这块糖送给你.”耀耀是个做不住的孩子,所以锻炼他认真做事的态度,,怎么都不愿意动手的男孩,只要他动笔画我就觉得他很棒,所以不管他画得如何,我也会鼓励他:“瞧!画得挺好吧!再画得圆一点就好了.”于是他又拿起笔来画。渐渐的进步它的才能,:“谁认为自己今天进步了?”。把所有准备好糖发给孩子。
通过这种方式,让幼儿知道自己确实好在哪里,当它们得到奖品是就会更珍惜它。最近发现孩子们都有了不同程度进步,我感到很 (精品文档请下载)
快乐。
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