下载此文档

读书感言.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

读《今天怎样做老师》有感
南徐中学朱莉
有人说,老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,老师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。其实这些都只说了一半读《今天怎样做老师》有感
南徐中学朱莉
有人说,老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,老师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。（精品文档请下载）
我那么认为:教育首先是一种效劳，老师是一种带有浓重效劳性质的职业。一种为每一个学生安康成长提供帮助的效劳,一种为社会培养安康健全的人类的效劳。也惟有如此，作为老师心怀一种效劳思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生,关心保护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西,才能为他们铺设好最适宜他们的道路，让他们可以在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长.（精品文档请下载）

读书感言来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.