学生成长记录自我评价.docx

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实事求是地评价自己是进行自我教育、 自我完善的重要途径之一。以下是整理的学生成长记录自我评价，欢迎阅读！
学生成长记录自我评价
大学校园就是一个大家庭。 在这个大家庭中， 我们扮演着被
学生成长记录自我评价
实事求是地评价自己是进行自我教育、 自我完善的重要途径之一。以下是整理的学生成长记录自我评价，欢迎阅读！
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大学校园就是一个大家庭。 在这个大家庭中， 我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学****一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人， 也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责， 别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。 生活需要自己来勾画， 不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆， 我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所
以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，
这给别人留下了深刻的印象。 由于待人热情诚恳， 所以从小学到大学
一直与同学和老师相处得很好， 而且也很受周围同学的欢迎， 与许多
同学建立起深厚的友谊。在学****知识的同时，我更懂得了，考虑问题
应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。 我这个人有个特点，
就是不喜欢虎头蛇尾， 做事从来都是有始有终， 就算再难的事也全力
以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相
信只要有恒心铁棒就能磨成针。 一个人的敌人不是别的什么人， 而是
他本身。
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一直在追求人格的升华， 注重自己的品行。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 四年中，我读了一些名著和几本完善人
格的书，对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么的
重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。 所以无论在什么情况
下，我都以品德至上来要求自己。 无论何时何地我都奉行严于律己的
信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前
只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，
乐于助人不仅能铸造高尚的品德， 而且自身也会得到很多利益， 帮助
别人的同时也是在帮助自己。 回顾四年，我很高兴能在同学有困难的
时候曾经帮助过他们， 相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸
出了援助之手。对于老师， 我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨
的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助， 我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到， 与其说品德是个人的人品操行， 不如说是个人对整个
社会的责任。一个人活在这个世界上， 就得对社会负起一定的责任义
务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现
自身的价值。
社会实践能力有