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初级中学三年级语文复习《记叙文阅读指导》PPT课件.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
记叙文阅读指导
(一)把握阅读步骤:

(1)仔细阅读整体把握
(2)筛选圈画找出关键
(3)锁定位子反复推敲
(4)斟酌语言规范答案
(1)修辞手法:比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、排比、引用。
(2)表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。
(3)表现手法:对比、铺垫、联想、悬念、象征、烘托、侧面描写、欲扬先抑……
(4)记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。
(5)描写:人物描写(外貌、神态、动作、心理、语言),环境(景物)描写。
附:修辞作用
(1)比喻句:生动形象地写出……特点(可从喻体特点
入手,找出与本体的相似点,分析出句子的表达效果。)
(2)排比:加强了……语势,突出了……(≥三句以上)
(3)反问:强调了……(改为陈述句即可)
(4)设问:引起读者对……的兴趣(思考);承上启下……
(5)对比:要写出“ A ”和“ B ”作对比,生动形象地突出
了“ A ”……特点。
(6)拟人:生动形象地写出了某物……的特点,使某物人格化。
(7)夸张:生动形象地写出了某物……的特点。
答:因为这本书虽然页数少,但它传播马克思主义的思想,书的价值大,影响深远,具有积极的社会意义,所以可以成为“巨著”。
如:《共产党宣言》中文全译本只有薄薄的58页,而第5段却说它是一部“巨著”,这是为什么?
分析:书本身的外在因素“薄薄的58页”与“巨著”是不存在因果关系的,但从内在因素分析,书出版后产生的深远影响就与“巨著”有关了。
例:《会飞的蒲公英》题目的含是:(浅层)既指植物蒲公英随风飞扬的特性,(深层)又指母亲希望我好好学习将来飞出大山,有美好的前程。
感悟类小作文的基本思路:
1、懂得(认为)……。
谈自己从阅读中获得什么体会。(提出观点)
2、因为……。
说说自己观点具有什么作用价值(说理分析)

3、现在……。
联系个人或社会,举正例或反例论说(说理分析)
4、所以……。
表明自己以后做法。(发出倡议)

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  • 时间2012-01-07
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