六年级下册英语教案Unit3WheredidyougoPBLetx27stalk∣人教PEP.docx

PEP英语六年级下Unit3Wheredidyougo?PBLet'stalk
教学设计
课题
PBLet'stalk单元
Unit3学科英语年级六年级
学****br/>目标
情感态度和价
值观目标
和朋友一起分享总结自己的假期生活PEP英语六年级下Unit3Wheredidyougo?PBLet'stalk
教学设计
课题
PBLet'stalk单元
Unit3学科英语年级六年级
学****br/>目标
情感态度和价
值观目标
和朋友一起分享总结自己的假期生活。
能力目标
.能听懂Let'stry部分的对话并完成练****br/>.能理解Let'stalk内容并能听说读写卜列句子:Howdidyougothere?
!
知识目标
能听说认读单词beach和重点句子。
重点
'stalk部分的内容并能听说认读学****目标中的句子。
难点
用所学句型简单介绍自己的winterholiday.
学法
阅读法，对话法
教法
问答法，情景教学
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Singasong:Tellmeaboutyourholiday.
Challengetime
选词填空，完成对话
Wheredidyougoonyourholiday,holiday,holiday?
Didyou?Didyou?
Iwentinthesea,inthesea,inthesea?
Iwentnearthesea.
Iboughtagiftforyou.
swimswimmingshopshopping
Whatdidyoudo?
Freetalk:
T:Howwasyourholiday?Ss:Itwasgood.
T:Wheredidyougoonyourholiday?
.一起唱歌曲。
.根据歌曲内容填空
.回答教师问题。
唱单元歌曲，内容跟教学内容一致，对课堂进行预热。
由歌曲到实际，
提问假期的活动。
Ss:Iwentto'''
T:Whatdidyoudothere?
Ss:I'''
讲授新课
'stry

在新课开始之前
听音选择
blanks.
先给学L些相
填空后朗读对
关练****做铺垫，
'stalk
话
Let'stry和
T:SarahwenttoHangzhouoverthewinter
Let'stalk在内
?
容上有一定的相
关性，所以由
WhatAmysholidayWho
HowWhere
Let'stry来引
:WheredidAmygo?
出，Let'stalk
.
对话内容较长，
's
在呈现之前，先
:Whodidshegowith?
try.
给学L个思维
:Howdidshegot