三年级数学课件.docx

　　教学重点：
　　时间单位“秒”的相识，知道1分=60秒。
　　教学难点：
　　让学生通过视察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培育学生的实践实力。
　　教学过程：
　　一、导入
　　同学们，每年除夕之夜我们都和亲人坐在一起收看新年联欢晚会的直播节目。你看，新年的钟声就要敲响，让我们一起来数一数吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的钟声敲响了!像这样计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。板书：秒的相识。
　　二、新授
　　(一)相识秒，知道1分=60秒
　　1、拿出手中的表看一看，你都看到了什么?
　　同位沟通，指名汇报。
　　2、你想知道有关秒的什么学问?
　　生1：一秒有多长?
　　生2：秒针走一圈是多长时间?
　　……学生提问。
　　谁能帮他解决问题?
　　3、小结










　　秒针走1小格是1秒，秒针走1圈(60格)时分针走1格，所以1分=60秒。板书：1分=60秒。
　　三、巩固练****br/> 　　1、练****十四，第1题，填写合适的时间单位。
　　小明大约每天睡9();小红戴红领巾须要20();电饭锅煮米饭大约要25()。
　　学生独立做。说一说想法。
　　2、做一做2。(感受时间的长短)
　　老师掐表，让学生做一样自己喜爱的事情，试一试，1分钟能做什么?
　　学生一起做。
　　3、小嬉戏：同学们闭上眼睛，老师说起先，你觉得1分钟到了就举手示意，看看谁对1分钟的估计比较准。
　　四、课堂总结
　　今日我们学****了什么?
　　三年级数学课件三
　　《多位数乘一位数》
　　教学目的：
　　1、驾驭整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
　　2、在解决实际问题的过程中培育学生提出问题和解决问题的实力。










　　教学重点：
　　1、通过视察能娴熟应用乘法口算。
　　2、能应用数学方法解决相应的实际问题，提高解决问题的实力。
　　教学打算：教学课件
　　教学过程
　　一、结合亚运浪潮激趣导入：
　　刚过去的广州亚运会，肯定给大家留下深刻的印象了吧!(师生沟通)
　　除了国球外，本届出现的具有中国特色和初涉赛场的竞赛项目就最引人注目了。
　　老师今日就为大家带来了其中三个项目。(课件出示：乒乓球、马术、赛龙舟)
　　二、教授新课：
　　1、结合学生爱好，创建性的运用教材，让学生自主发掘问题。
　　师：在这三个项目中，有你喜爱的吗?(老师统计人数并板书)
　　(课件出示：上面项目的门票价格)
　　师：下面请同学们结合票价和各项目喜好的人数来编一道跟乘法有关的数学问题。(指问，板书列式)
　　让学生尝试计算，老师结合反馈状况再引出课题：多位数乘一位数的口算乘法。
　　让学生相识到以前的加法计算跟今日学****的