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怎样撰写研究性学习结题报告瑞安三中
撰写研究性学习结题报告的意义
,进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结,通过结题报告的形式来完成。
,关系到是否为他人所承认和接受,影响到成果的展示和推广。
。
结题报告的一般格式
1、标题
标题是课题研究内容的高度概括,在整篇报告中起到画龙点睛的作用。
注意:引人注目,新颖、得体,准确表达研究内容;简练明了,字数要少,若标题偏长,可增设小标题;便于分类,能看出研究内容的科学范围和课题类型。
2、摘要
摘要是课题研究的主要内容的提要与结果的简短总结,应简要、直接地说明研究的问题、所用的方法、产生的结果和主要结论,使读者看了摘要后能了解报告的概貌。摘要虽然放在报告的前面,但往往是最后写成的。
摘要要写得短小精悍,准确完整,一般不要超过300字。
3、研究背景
又称“引言”、“导言”、“前言”,这是研究报告的开头部分,写在正文之前,犹如戏剧舞台上的序幕。引言主要用以说明结题报告写作的背景和目的、研究的理论框架、研究的方法、经过和研究成果的意义(理论意义和现实意义),并提出报告的中心观点。
4、正文
正文占结题报告的绝大部分篇幅,它是表达研究成果的部分,主要描述取得成果所用的研究方法或论证手段。正文要较详细地阐述研究者所采用的研究方法和手段的具体情况,要突出重点,说明结果产生的条件及相关因素。对于读者不容易了解或容易产生误会的地方,必须明确加以解释。
5、结果与讨论(可附“后记”)
结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析、调查推论,应简短地说明每一个结果(包括与自己假设或观点不一致的结果)与研究假设的关系。
讨论则是对研究结果的评价,应说明结果是否支持了研究的假设或观点,并讨论其有效性及理论、现实意义,同时还应指出本课题研究的局限或进一步需要研究的问题。

参考文献一般列于结题报告的末尾,应该列出报告中所直接提到或引用的资料来源,包括资料的时间、内容、作者、发表的刊物名称及页码或网站的网址等。
7、附件
问卷调查
统计表
各类图片
调查反馈
研究性学习活动手册
8、署名和定稿时间
课题参与者所在班级
参与者姓名
课题组组长
执笔者
指导教师
结题报告打印稿定稿时间(年/月/日)