第八课 现象本质与明辨是非.doc

第八课 现象本质与明辨是非
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-disciplions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
师归纳总结：要掌握透过现象把握本质的方法，必须要掌握丰富的、合 乎实际的现象，并对这些现象进行科学的分析和研究，才能得出正确的结论。
三、明辨是非是做人的基本条件
（一）在现实生活中存在是非混杂、鱼目混珠、真假混淆的情况 设置生活中的情境： 设置生活中的情境： （1）上课时，好友小丁邀你去网吧玩游戏。 （2）朋友请你吃糖（实际是软性毒品），并帮他贩卖。 （3）有人向你出售黄色书刊。 （4）为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学***。 （5）星期六，朋友邀你搓麻将赌博。 （6）有人向你散发“传销”材料，并邀你加入。 （7）一位学生的母亲声泪俱下地对记者说，“网吧是个谜潭，网聊、网 恋就像两条毒蛇一样，缠住了我们的孩子。” （8）一名经常上网的学生王某说：“自己也知道上网不好，花钱费力， 可上网有瘾，自己管不住自己，老是想着惦着。”
请学生分析讨论： 你认为应该怎样正确处理同学间的关系？与朋友交往的 请学生分析讨论： 标准是什么？树立正确的是非观对个人成长有什么重要性？
（二）明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要性 明辨是非，是做人的基本条件。只有明辨是非，区分善恶，辨析真假，才 能决定自己应该做什么，不应该做什么，才能抵制诱惑，扬善抑恶，做一个正直 善良、遵纪守法的人。
四、识别假象，把握本质，明辨是非 识别假象，把握本质，
（一）要提高透过现象认识本质、透过假象认识真象的自觉性
设置生活中的情境： 信息技术的发展，带来了生产力的迅速发展，极大地丰富和活跃了人民的 生活。然而一些人却利用先进的信息技术手段进行所谓“科学算命”，利用信息 网络传播不健康的内容，污染了网络文化环境，影响着未成年人的身心健康。
分析说明： （1）我们应当如何正确认识这种所谓的“科学算命”？
（2）中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，做到文明 上网？
（二）学会分析判断现实生活中的是与非，识别假象，明辨是非
1．把握事物的本质，必须把现象作为认识入门的向导，不能停留在事物 的表面现象上
名言赏析： 我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了 门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。