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关于衢江水质的调查-结题报告
指导老师:彭老师
组长:严梦琦
组员:何亚晶徐小红祝枝山
王文欢江振凯毛嘉瑜
吴涛刘莹
衢州高级中学
高二(17)班
资料整理、分析过程:
把收集到的资料进行集中、筛选、分析、归类整理,形成我们所需的信息。
老师的指导、帮助:
在忙碌的课题研究过程中,我们的指导老师给予了我们最大的帮助与支持。初涉课题研究的我们没有明确的研究方向与计划,老师的指导让我们成功的开始我们的研究。另外,在过程中,经验缺乏的我们遇到了不少棘手的困难,也是老师细心的指导及和我们的无私交流,让我们克服了难题,顺利地进行了我们的课题研究。
能力培养的过程:
在这短短的几个月的调查研究中,我们曾遇到了不少的困难,但我们都能团结一致,把困难克服了,深刻感觉到研究性学****是一门非常有用、重要实际的课程。我们在采访的过程中,不知不觉培养了我们的人际关系和口语表达能力;上网查找资料,搜集信息锻炼了我们处理信息操作的能力;完成论文和结题报告提高我们的协作水平和在研究过程中,大家分工协作、齐心协力提升了我们的合作能力等。在这次研究性学****当中,我们收获了很多,为我们以后踏足社会奠定了一定的基础和增加了一定的经验。
严梦琦:第二次的研究活动,让我学到了更多,似乎经验也更丰富了,我认为,此活动下来最珍贵的是遇到困难时成员们的默契帮助与合作.
何亚晶:通过再一次的实践与研究,我依旧觉得此类活动的价值是无穷的,.
徐小红:通过这次研究性学****让我深刻体会到团结就是力量。要多与他人相互协作,共同完成研究性学****让我们肯定了自我,这是一个很好的社会实践。它能培养我的能力,以及教会我更多的人生哲理。在实践中不断完善自我。
活动过程感受和体会:
祝枝山:,体会到了合作的魅力所在.
毛嘉瑜:通过这次研究我学****到了许多知识,也了解到了,,我学****到了如何与陌生人交流,,也为将来的学****打下了基础.
江振凯:高中学****阶段是我们各种能力培养的最好环境。通过这次研究活动,很好的培养了的动手能力和社会实践能力。让我更深切的体会到了团结就是力量
刘莹:通过本次活动让我深刻体会到了同学们之间帮助与团结的作用是无与伦比的,,与交往能力,.
吴涛:经过这次研究性活动,让我懂得了水资源的宝贵,,更为合理的使用,不浪费,不污染宝贵的水
王文欢:本次研究性学****使我懂得了保护环境的重要性,更让我受益匪浅的是通过这次活动让我的能力更上一层楼,让我认识到合作的重要性.
我们的论文
人类的发展既离不开自然资源,又受到自然资源和环境的制约。自然资源的永续利用是实现经济社会可持续发展的物质基础。只有把经济发展与人口、资源、环境协调起来,把当前发展与长远发展结合起来,才能实现经济社会的可持续发展。
水资源作为一种重要的自然资源,与人类的发展密切相关。人类社会的发展史,就是对水的认识和利用斗争的历史。在人类的早期,没有科学知识,更缺乏开发利用和抵御水灾的能力,那时只能逐水而牧、随水而居,可以说是处于被水支配的时代。随着人类文明的进步,人类掌握了一定的科学技术,对水也有一定的认识,从而逐渐通过建筑水利工程开始了对水的开发利用,并能在一定程度上抵御各种水灾害。人类社会生产越发展,技术水平越高,对水的开发利用程度就越高,这时人类社会渐渐进入支配水的时代。但是,水并非取之不尽,在一定的地区内水量总是有限的,当社会生活和生产的用水量达到一定程度时,不仅自然界水不能满足社会经济发展的需求,而且往往会由于水的不合理利用,导致产生各种危害人类社会本身的生态与环境问题,进而制约人类社会经济的发展的。
,其中河川。%。人均水资源量2070m3,略低于全国人均值。亩均水资源量3928m3,高于全国亩均值约一倍。
衢州作为钱塘江源头地区,衢州市委、衢州市政府高度重视水环境保护,近年来水污染防治工作取得明显成效,但还存在结构性水污染、部分企业不能稳定达标排放、城衢州市污水集中处理设施建设滞后、农村水污染较严重等突出问题。我们一定从落实科学发展观、构建和谐社会的高度,切实增强紧迫感、责任感,坚持经济建设与环境保护并重,进一步统一思想,协调行动,以更有力的措施推动水污染防治工作再上