班级管理新架构.doc

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班级管理新架构及新机制探索
---班级自我管理制度
昌邑市第一中学 朱玉勇 张兴颂魏鹏程
一、 问题的提出：
班级作为服务于学校教育教学活动的基层组织， 传统的班级管理多数是
“保姆式”管理，班主任对所有事情都要过问，一天到领下通过实行班级自我管理制度成绩尤其显 着，在高一这年分别获得军训优秀连队，会操比赛、拔河比赛冠军，班徽设 计大赛、班歌比赛一等奖。
四、问题和反思
1、 有些学生扣分较多，开始破罐子破摔，不重视量化分数。我们的做法 是每2个月进行合计一下，评出优秀个人，然后清零。
2、 有些班干部管理方式不合理与学生之间发生了矛盾。我们的做法是首 先必须树立班干部的权威，然后对班干部进行教育辅导，树立服务意识，学****正确的管理方式，情节严重者取消班干部的职务。
附件一
“人人有事做事事有人管”
岗位类别
冈位名称
负责人员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
服 务 类 冈 位
室 内 卫 生
抹讲台
地面
前窗户
后窗户
擦角橱
卫生工具摆放
墙壁
多媒体
倒纸篓、捡垃圾
室 外 卫 生
走廊墙壁
地面
前门
***
校园卫生区卫生
室内外墙壁张贴物
管 理 类 冈 位
卫
生
教室
走廊
卫生区
学生卫生（衣服、脸、 手、脖子）
课间
纪律
课间秩序（室内、楼 梯、走廊）
两操
眼保健操、广播体操
其 它
学生物品摆放
卫生工具摆放
节约水电、门窗关锁
桌椅摆放
附件
昌邑一中5801班班级量化管理实施方案
每个同学是班级的重要组成部分，班主任和班委会成员是班级的领导者、组织者，
为提高学****成绩， 创建优胜班级， 激发同学们的积极性， 特制订了班级量化管理方案，
具体如下：
、宿舍量化管理制度
宿舍是我们温馨的家，需要我们共同关心、爱护她。
1. 一周内，宿舍“ 0”违纪。舍长加“ 4”分，舍员加“ 2”分。一个月“ 0”违纪，舍 长加“ 10”分，舍员加“ 6”分。
2. 如果一周内，宿舍出现违纪现象（“ C'等级）舍长扣“ 2”分，责任人扣“ 4” 分，如果找不出责任人，舍长扣“ 4”分，每个舍员扣“ 2“分，并该周不再享受任何 奖励。
3. 惩罚办法。视违纪情况给与适当惩戒。
二、学****量化管理制度