智慧课堂-（产品介绍）-sxs.pptx

智慧课堂中国联合网络通信有限公司山东省分公司2016年06月信息化产品巡讲材料4G时代的移动互联智慧教育1政策背景1教育信息化下一阶段工作重点:从以教为中心向以学为中心转变,从知识传授为主向能力培养为主转变,从课堂学****为主向多种学****方式转变;国家教育信息化工作核心目标与宏观要求:1、标志性建设任务:三通两平台;2、信息技术与教育教学深度融合;3、实现以学生为主的教学模式创新,实现智慧教育三项核心目标任务两项重点工程?必须解决各级各类学校宽带网络接入与网络环境学****的问题…..宽带网络校校通?加快优质教育资源的建设和共享,每个班级都要用上优质资源,资源应用是关键…...优质资源班班通?建设实名制的网络空间学****环境,推动个人自主学****和教学互动模式创新……网络学****空间人人通教育资源服务平台教育管理服务平台智慧教育24G时代的移动互联网教育2工业时代?体系标准?规模化标准化实现规模化体系教育农耕时代?自学为主?规模较小个体化私塾教育4G时代?数字化数据化?全新的教育生态移动互联网精细教育?全场景:从教到学、从课堂到课外的全教学场景覆盖?跨终端:移动学****终端、电脑、手机的多终端支持?碎片化:学****时间碎片化、内容资源碎片化?移动化:4G时代移动化学****产品简介-“智能化”学生学****终端5定制操作系统数字化内容数据化学****应用专为学****场景定制开发实现个性化移动学****随时随地的学****预****上课|作业|复****数字化”云端资源体系6海量资源百度资源百度教育文库全部资源对接新东方资源新东方20年沉淀的优质资源学校资源现有学校老师资源分享,积累本校老师优质资源教育云平台?基于原创性、可读性、实用性的严格收录标准?基于自适应算法分析技术以用户使用数据为依据的资源筛选体系?基于UGC模式的资源流转平台(现平台拥有千名教师、万名学生)常新化,动态化数据流转数据流转数据流转家校共育APP?了解学情?及时沟通?通过数据化技术手段,构建内容、数据、信息互联互通的底层流转体系;?开发融合“教”与“学”全流程的、适合教师、学生、家长、教学管理者等不同角色使用的应用体系;?以教室、学校、教育主管部门的实际使用场景为基础,采用SAAS云架构进行部署,构建以用户体验为中心的业务体系。家长学****终端?上课、作业、测评?预****复****学生教师空间?资源中心?课程中心?组题中心教师学校云端学校空间?学情统计?-“数据化”用户应用体系8搜索视频阅读预****进度预****情况答题情况用户数据关联特征画像互联网时代,用户画像更为准确新东方利用大数据建立用户能力学****模型基于自有的用户特征评价体系和特征算法模型挖掘用户特征用户画像体系——-“数据化”用户应用体系9学生的操作用户属性用户行为用户喜好学生特征建模基于智慧教育数据模型知识体系机器学****历史模型图谱数据建模老师参与的教学策略我的学生学生A学生B学生C学生D学生E…-“数据化”用户应用体系