幼儿园小小班体育活动方案.docx

幼儿园小小班体育活动方案
幼儿园小小班体育活动方案1
　　设计思路
　　大多数婴幼儿八个月就会爬了，随着动作的发展，幼儿四肢的力量和协调能力逐步提高，但是在小班阶段，我们还常常会看到幼儿****惯于手膝着地爬，这是幼儿最常用的最后躺一躺，龟壳靠垫好似靠背，幼儿朝天躺在地上休息，一幅乌龟舒适晒太阳的景象，富有童趣。】
　　反思
　　活动中，小班幼儿参与体育活动的持久性和热情始终感染着我。我想一方面是与形象有趣的靠垫——“龟壳”有关，“龟壳”增强了幼儿扮演小乌龟的角色意识，使幼儿有兴趣地学****小乌龟爬行。另一方面，幼儿参与活动的热情也与创设的游戏情境有关。为了激发小班幼儿探索不同爬法，我有目的地创设了山坡、山洞、石头、泥地等场景。
　　小班幼儿具有从众心理，如有些幼儿看到别的同伴去钻山洞，他们都去钻山洞，造成等待现象，所以在自主练****环节，我不断用语言鼓励、用行动引领幼儿，如“每条路都可以去爬一爬”“谁愿意带着我一起从这条路上爬过去”等，鼓励幼儿尝试通过不同的道路，获取多种爬行经验。
　　游戏“小乌龟找食”是本次活动的高潮。为了让小班幼儿快速了解游戏玩法和规则，我亲自示范游戏的玩法，并在示范后与幼儿一起讲讲游戏规则，先示范后讲解的方法更易于小班幼儿观察和理解游戏的玩法。游戏中，我还发现个别幼儿为了追求速度，会一直选择容易通过的道路，所以需要教师多观察、多关注，不断鼓励和引导幼儿尝试不同的爬法。
　　整个活动以“爬”为主线，内容安排遵循由易到难的原则，层层递进，遵循了高密度、低强度的活动原则，有效促进了目标的达成。
　　幼儿园小班健康领域：体育活动——快乐的小乌龟
　　设计意图
　　爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。
　　活动目标
　　1．学****手膝着地爬，锻炼四肢力量。
　　2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。
　　3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
　　活动准备
　　两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的3倍多。
　　活动过程
　　1．做小动物模仿操，引出主题——快乐的小乌龟。
　　2．幼儿在创设的情景中练****直线爬、曲线爬。
　　师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，?我们一起来学一学。
　　教师带幼儿在创设的情景中练****爬行：
　　(1)过小桥(直线爬)。
　　(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。
　　(3)过草地(自由爬)。
　　(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。
　　3．幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。
　　师：爬的动作有很多，想一想你还会怎么爬，自己去试一试，看谁的方法多。
　　幼儿在场地中练****各种方式的爬，如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬。
　　4．听信号用各种方式爬。
　　师：你们真是快乐、聪明的小乌龟，想出了这么多爬的方法。老师要和你们做个游戏，我拍铃鼓你们来爬，老师拍得快，你们就快快爬；老师拍得慢，你们就慢慢爬。
　　5．游戏“帮鸡妈妈运粮”。
　　讲解玩法：天要