幼儿园小班体育活动教案.doc

小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳
名称
双脚连续跳——小兔跳跳跳
动作类别
跳
年龄段
小班下
活动
目标
1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右，动作协调。
3、喜欢玩小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳
名称
双脚连续跳——小兔跳跳跳
动作类别
跳
年龄段
小班下
活动
目标
1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右，动作协调。
3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则。
重点
双脚同时起跳，双臂摆动。
难点
连续跳4米以上
准备
塑料圈，小树，萝卜，篓子
程序
教学进程
场地安排
负荷
时间
准备环节
听音乐和老师一起做热身操：
头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。
   散点
小
2
探索环节：
探索双脚连续跳。
1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。
师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原地试一试。
2、讲解、示范动作要领。
 师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的。
教师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。
3、幼儿原地练****双脚连续跳。
教师边念要领，边带幼儿练****br/>师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次练****160; 
   再试一试。（第二次练****br/>会了吗？ 跳给妈妈看一看。（第三次练****br/> 
 
 
 
散点
 
中
4
辅助练****br/>创设情境游戏，巩固练****双脚连续跳。
1、练****双脚连续跳。
师：小兔子学好了本领，我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时，快快从两边跑回来。
2、休息总结。
师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕一绕，不要碰到小树。