六一儿童节主持词六一儿童节主持词.docx

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大家欢迎!
燕：陈校长真诚地问候节日的庆贺
让我们深深感到少先队员的无尚光荣。
合：是啊!少先队员们，旺盛昌盛
的美妙前景在呼唤着我们。我们要努力提高自身素养，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设须要的栋粱之材。
光：下面请罗副校长为我们讲话，
大家欢迎!
燕：罗副校长的讲话让我们感受到
了学校给我们带来了欢乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力；
燕：今日是应当好好把握的，因为
把握好每一个“今日”，就意味
着把握好了今生；着把握好了今生；
光：明天是充溢竞争和希望的，我们光：明天是充溢竞争和希望的，我们
应当夯实基础、信念百倍地去面对应当夯实基础、信念百倍地去面对 燕：在这盛大的节日里，我校迎来了燕：在这盛大的节日里，我校迎来了










首届综合素养与技能竞赛活动首届综合素养与技能竞赛活动 光：各班选手都将登台亮相，展风姿、光：各班选手都将登台亮相，展风姿、
献才艺。他们将向我们展示书法、献才艺。他们将向我们展示书法 小组朗诵，综合素养与实践体验三个方面的才艺
燕：参与本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应珍老师 廖有寿老师合：让我们用热情的掌声对他们表示欢迎燕：首先要进行的竞赛项目是：书法光：竞赛的规则是：1-3年级的选手依据所供应的内容，在田字格内正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最终得分，再把各班级四个选手的最终得分相加除以4， 算出每个代表队该项目的竞赛得分。燕：请各选手上场。
小组朗诵，综合素养与实践体验三个方面的才艺 燕：参与本次活动的评委有：罗副校长 廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师 范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师 光：还有负责统计分数的：陈应珍老师










廖有寿老师
合：让我们用热情的掌声对他们表示
欢迎
燕：首先要进行的竞赛项目是：书法 光：竞赛的规则是：1-3年级的选手依据所供应的内容，在田字格内
正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最终得分，再把各班级四个选手的最终得分相加除以4算出每个代表队该项目的竞赛得分 燕：请各选手上场。
光：接下来要进行的是小组朗诵。光：接下来要进行的是小组朗诵。
竞赛规则是：以抽签确定各代竞赛规则是：以抽签确定各代 表朗诵的依次。朗诵内容与形表朗诵的依次。朗诵内容与形 式由各队抽签选取，内容为各年式由各队抽签选取，内容为各年 级本学期教材中的背诵课文，要级本学期教材中的背诵课文，要 求全体队员参加，由全体评委现求全体队员参加，由全体评委现 场打分，去掉一个最高分和一个场打分，去掉一个最高分和一个 最低分计算平均分为各代表队该最低分计算平均分为各代表队该 项目的最终得分。项目的最终得分。










燕：请各代表队上台抽签。燕：请各代表队上台抽签。
光：再