塞翁失马.doc

《塞翁失马》导学案
702 郭丹
【学****目的】：
知识目的：1、积累重点文言词汇。（重点)
2、掌握重点字词的一字多义。（重点）
才能目的：加深寓言的认识，联络生活实际理解课文寓意《塞翁失马》导学案
702 郭丹
【学****目的】：
知识目的：1、积累重点文言词汇。（重点)
2、掌握重点字词的一字多义。（重点）
才能目的：加深寓言的认识，联络生活实际理解课文寓意。（难点）
情感目的：对“福祸相依"的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理睬。
【教学时数】：1课时
一、检测稳固
解释，加横线的字并注音。
近（ ）塞（ )上之人有善（ ）术者，
马无故（ )亡（ ）而入胡.
人皆吊（ ）之。 此何遽( ）不为福乎,（精品文档请下载）
居（ ）数月，其马将（ ）胡骏马而归。
其子好( ）骑, 堕( ）而折其髀（ ）。
丁壮者引弦（ ）而战。 近塞之人,死者十九（ ）。
此独以( ）跛（ ）之故（ ）， 父子相保（ ）。（精品文档请下载）

翻译
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎？”

居数月，其马将胡骏马而归。

家富良马，其子好骑，堕而折其髀.
近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。
归纳精练
亡：而果大亡其财 （ ） 马无故亡而入胡 （ ）
将：必将有盗。（ ） 其马将胡骏马而归. （ )
之:邻人之（ ）父亦云 人皆吊之（ ）

二、发挥才智、探究寓意
自主答复：
1、这那么寓言讲了几件事？是什么事？
　　
2、在一般人看来，哪些是祸事，哪些是福事？
　　
塞翁看来，哪些是祸事,哪些是福事？
发散思维、合作答复：从故事中得到了哪些启示?   （鼓励多角度)
点拨理解:《塞翁失马》的寓意 :

归纳成语：
《塞翁失马》
积累成语
　　
三、拓展进步：联络生活、运用哲理
1、诊断实例.
案例如下：
考试成绩公布了，，他快乐得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？
为什么？（精品文档请下载）
2、结合