小学生计算能力调查问卷分析报告.doc

小学生计算能力调查问卷分析报告一、调查背景培养学生正确, 迅速的计算能力是小学数学教学的一项基本任务, 但在我们高度重视计算教学,努力提高计算教学的实效同时,不得不面对这样的现实状况,就是学生能较好地掌握了计算方法,但计算正确率却比较低,对学****成绩造成较大影响,于是教师和家长都不约而同地把这种现象归结于学生的学********惯差、学****态度不端正,换句话说就是“粗心”和“马虎”所致,而学生也为自己的“过失”感到郁闷和自责。这种现象困扰了不少的师生,成为当前推进小学数学有效教学的“瓶颈”。二、调查目的为了切实了解当前学生计算错误的实际情况,探究其中的真正原因,寻找提高学生计算正确率的有效教学策略。三、调查方法学生问卷调查。四、调查过程本次调查问卷主要发放给了二年级三班和四班的学生, 问卷发放了 120 份, 分两次发放,问卷全部回收,并且都是有效问卷,回收率 100% 。五、数据汇总(1) 你所在年级是: 选项 A. 一年级 B. 二年级所占比例 100 % (2) 你对计算题的看法是: 选项 A 很重要. B. 一般 C. 不重要 D. 不知道所占比例 83% 7% 10% (3) 你喜欢做计算题吗? 选项 A. 喜欢 B .不喜欢 C. 一般所占比例 71 %2 3% 6% (4) 你认为你的计算水平怎样? 选项 A. 很好,我很满意 B. 一般,有待进步 C. 很不满意,要努力提高所占比例 37% 43% 20% (5) 你做错计算题的原因大多数是因为: 选项 A. 看错计算符号 B. 不会计算 C. 计算后没有检查所占比例 70% 30% (6) 对于计算结果你通常: 选项 A. 详细反复检查验算 B. 估算后,再验算 C. 一次就能做对,基本没有必要验算所占比例 80% 13% 7% (7) 在做计算题时,你一般: 选项 A. 审题,看清符号进行计算 B. 读一遍题后就开始算 C. 太简单没有必要审题,直接计算所占比例 43% 33% 24% (8) 对于口算题,你通常: 选项 A. 按照题目要求口算 B. 简单的口算,有难度的进行笔算 C. 先口算,检验时笔算所占比例 85 %9%6% (9 )对于笔算题,你失分的主要原因是什么: 选项 A. 其中一步的口算错了 B. 没有进位或退位 C. 太粗心,等