口算除法.doc

课题：口算除法
教学内容：用整十数除整十、几百几十的数（教材第71、72页）
教学目的：
1、使学生在理解的根底上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
2、培养学生类推迁移的才能和抽象概括的才能,通过观察,引导学生发现规律，开展学课题：口算除法
教学内容：用整十数除整十、几百几十的数（教材第71、72页）
教学目的：
1、使学生在理解的根底上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
2、培养学生类推迁移的才能和抽象概括的才能,通过观察,引导学生发现规律，开展学生的思维。
3、培养学生养成认真计算的良好学********惯。
教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
教学难点：培养学生养成认真计算的良好学********惯。
教学过程：
一、复****题:
1、20、50、120、150分别是几个十？
2、口算，说说你是怎样计算的： 60÷2 80÷4 90÷3 120÷6
二、新授：
1、出例如1
（1)。可以分给几个班?
提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式?80÷20 如何计算?
小组交流讨论。小组汇报:
（2)、练一练：80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈
2、教学例2
有150面彩旗。每班50面。能提什么问题？
可以分给几个班?怎么计算？列式：150÷50
提问:计算这道题时怎样想？
150里面有几个50？几个50是150？
150是15个10，50是5个10,150个10除以5个10，商3。
（2）、练一练：120÷40 120÷30 160÷80
小结:口算整十数除商是一位数的口算，